话说千古风流人物教案.pdfVIP

话说千古风流人物 1 ． 请你为这次活动设计一条宣传标语或主题语。 2 ． 按下面的要求策划一个班级活动方案。 活动主题： 活动目的： 活动形式： 3 ． 如果班上要举 风流人物诗文朗诵赛，请你设计活动步骤 （至少三条） 4 ． 学校要求办一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报， 请为这次板报写三个栏目。 5 ． 参加了这次活动，你从这些风流人物的身上学到了哪些品 质 ？ 6 ． 你认为要要想成为真正的风流人物， 具备哪些品 质 ？ 7 ． 请写出你心目中的风流人物，并说说他的“风流”之处， 且对你有何影响？ 8 ． 在历史的长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材 中出现过的就有不少，如：孔 子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、 李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉„„现在请你协助出一期以“话说千古风流 人物”为主题的黑板报，相信你一定表现很出色。 A 、黑板报共有三个板块，请依照已拟好的栏目再拟出第三版栏 目。要求结构、字数都相同。 第一版：品读古名人名言 第二版；评述古名人功过 第三版： B 、第一版中是对名人名言的品读鉴赏，请选取某一古名人的一 句名言，加以品味，并写上简单的批注。 [示例]名言：勿以善小而不 为，勿以恶小而为之（刘备） 批注：劝诫世人不能忽视细小的事情，语 重心长。 名言： 批注： C 、 第 三 版 是 对 古 名 人 得 失 的 评 价 ， 请 你 以 “ 我 眼 中 的 ”为题，写一段评论性的话，在黑板报上刊出。要求有观 点有分析，不超过 80 个字。 9 、、请为“话说古今风流人物”的主题班会写一段开场白。 10、题目：苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中写到：“大江东去，浪淘尽、 千古风流人物。”请写出你心目中的风流人物，并说说他的“风流”之处， 且对你有何影响？ 人物姓名： “风流”之处： 对你的影响： 11、在这次“话说千古风流人物”的综合性学习活动，你参与到这 次活动之中，也一定学到了不少的东西。 （ 1） 简 单 说 说 你 们 的 活 动 过 程 ： （ 至 少 四 个 以 上 ） （2）如果你来主持本次活动，你会采取哪几种形式来开展活动：（说出三 种以上） 12 、襄樊乃物华天宝，人杰地灵，人才辈出。请你向大家介绍一 位襄樊籍的文化名人。 13 、请用充满激情的文字结束此次活动。 《话说千古风流人物》参考答案： 1 ． 数风流人物还看今朝 说千古风流人物 作当代民族脊梁 说风流人物 作未来栋梁 2． 活动主题：走进风流人物的世界，感受其人格魅力 活动目的： 学习风流人物的品质，培养文学素养，提高文化品味 活动形式：讲风 流人物的故事、简介风流人物、谈学风流人物的启示、吟风流人物的 作品、办黑板报、进行演讲比赛、举 专题讲座 3 ． 主持人讲话，宣布比赛规则——参赛选手进行朗诵比赛 ——宣布比赛结果—— 主持人致结束语 4 ． 故事角 诗歌展 励志版 5． 例：我从屈原身上学到了热爱国家和人民，忠于理想，坚贞不 屈的品格。我从范仲淹身上学到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的远大抱负。 6． 有功绩有文采，英俊杰出，为救国不屈斗争，为强国不断努力， 为科学孜孜以求，为正义不遗余力。有理想有抱负，敢于奋斗，勇于追 求„„ 7． 例：岳飞 “风流”之处：他在《满江红》中写到“壮志饥餐胡虏肉， 笑谈渴饮匈奴血。”他的本领令敌胆丧，他的精忠报国为人所敬仰。 影响：“莫等闲白了少年头，空悲切。”我也要像他寻样趁着青春年少多