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小 主 持 人 选 修 教 案 精品文档 课 题 《普通话——绕口令训练》 时间：第一周 1、通过绕口令帮助学生锻炼口才，矫正发音，提高说话能力， 并且掌握呼吸和吐字的基本技巧，促使自己口齿伶俐，反应敏 捷。 教 2、通过绕口令的练习使学生知道读绕口令时要把握好节奏， 学 发音部位要正确，归韵要到位。 3、通过练习“绕口令”，培养学生训练语言的兴趣，增强对 目 祖国语言的热爱。同时在训练学生吐字清晰、发言准确的技能，还能提高学生的语言表达 标 能力。 教学重 重点：矫正发音，掌握呼吸和吐字的基本技巧，提高说话能力， 点、难 激起学生对语言训练的浓厚兴趣。 点 难点：帮助、指导学生读准、说清“绕口令”的字，发音部位要正 确，归韵要到位，促使自己口齿伶俐，反应敏捷。 设 计 以大家喜闻乐见相声、小品中的绕口令来作为训练素材，在多 媒体视频工具的帮助下，