网络教学系统UML实例.pdfVIP

统一建模语言 UML 课程设计报告 指导老师 : 班级 : 学号 : 姓名 : 完成日期： 【课程设计名称】 网络教学系统 -使用 UML 进行系统的分析和设计 【课程设计目的】 1. 掌握 UML建模的基础知识和其应用； 2. 熟悉 Rational Rose 环境及功能 , 能够设计出完整系统。 【课程设计要求】 1. 对系统功能进行必要的描述； 2. 绘制系统的主要模型图； 3. 模型图要有说明性文字解释。 【课程设计内容】 1. 网络教学系统的需求分析； 2. 网络教学系统 UML 建模。 【课程设计步骤】 一 : 网络教学系统的需求分析 1、系统功能需求 （1）学生可以登陆网站浏览和查找各种信息以及下载文件。 （2 ）教师可以登陆网站给出课程见解、发布、修改和更新消息以及上传课件。 （3 ）系统管理员可以对页面进行维护和批准用户的注册申请。 满足上述需求的系统主要包括下面几个模块 （1）数据库管理模块：提供使用者录入、修改并维护数据的途径。 （2 ）基本业务模块：教师可以上传文件、发布消息、修改和更新消息；学生可以下载文件；管理员 可以维护页面，批准注册等。 （3 ）信息浏览、查询模块：主要用于对网站的信息进行浏览、搜索查询。 图 1.1 系统功能需求 2、数据库管理模块 图 1.2 数据库管理模块 （1）教师信息管理：负责教师信息的管理。 （2 ）课程简介信息管理：负责课程简介信息的管理。 （3 ）文件上传信息管理：负责文件上传信息的管理。 1 3、基本业务模块 图 1.3 基本业务模块 （1）文件上传：教师可以使用此模块将课程的数据上传到网站服务器。 （2 ）文件下载：学生可以使用此模块从网站上下载课件及其他资料。 （3 ）消息发布：教师可以通过此模块发布学习方法、课程重点等和教学相关的文章，以及和课程相 关的通知等。 （4 ）消息修改和更新：教师可以通过此模块对自己发布的信息进行修改和更新。 （5 ）页面维护：网站管理员可以使用此模块对网站的页面进行维护。 （6 ）用户注册批准：网站管理员可以使用此模块批准用户注册。 4、信息浏览、查询模块 图 1.4 信息查询模块功能 （1）网页信息浏览：用户浏览网站信息。 （2 ）文章信息搜索：用户根据关键字搜索文章。 二 : 系统的 UML 建模 1、系统的用例图 创建用例图之前首先需要确定参与者。 ① 在网络教学系统中，需要学生和教师的参与。学生可以浏览课程简介，教学计划，学习方法等教 师发布的文章，并可以根据关键字查询文章。此外，学生可以从网站上下载课件。教师作为教学 的主导者，使用此网站可以发布学习方法，课程重点等和教学相关的文章，以及和课程相关的通 知等，还可以将某一门课程的课件上传。 ② 网站需要一个专门的管理者进行日常维护与管理，所以需要有系统管理员的参与。 （1）系统用户参与的总的用例图 教师和学生都可以从“网站用户”这个参与者泛化而来，网站用户是指网站的注册用户，注册用 户可以登录系统完成相应的操作。 系统用户参与的总的用例图如图所示。 从图中可以清楚地看到泛化关系与各个参与者所参与的用 例。 2 图 2.1 系统用户参与的总的用例图 抽象参与者注册用户的用例只有登录系统（ System Login ）一个，学生和老师用户除了包含