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赢在中国 赢在幼教 赢在未来
蒙台梭利说过 “我听过了,我就忘了;我看见了,我就记得了 ;我做过了,我就理解了。”
蒙台梭利把上课定义为工作,孩子的工作。工作是人性的一种体现。孩子跟成人一样,没
有工作心中不安,让孩子去选取感兴趣的材料,去亲自动手操作,在摆弄过程中,自我探索、自我
学习、自我发现、自我构建、自我发展。将难以理解的数学知识加以分析统合,认识逻辑性的数量
概念。它给孩子们带来心智空间的拓展、天性的激发和生命健康发展,将对孩子们的一生产生深远
的影响。
蒙台梭利教具 88件套装作用:
一、感官教育
1、训练幼儿各种感官,如视觉、听觉、触觉、嗅觉。
2、训练幼儿辨别力及手眼协调能力。
3、训练幼儿观察、分类能力,培养注意力。
4、建立几何图形意识,自由拼组。
5、培养幼儿审美能力。
6、培养幼儿学习兴趣及求知欲望。
二、数学教育通过操作活动,将难以理解的数学知识具体化、形象化、使幼儿易于理解。
1、培养幼儿初步的数量概念。
2、培养幼儿逻辑思维能力,理解能力,判断能力。
3、进行加、减、乘、除运算。
4、学习空间、时间概念。
5、学习守恒。
三、语言教育及科学文化教育
语言教育:
1、培养幼儿认读能力。
2、培养幼儿书写能力。
3、培养幼儿听、说能力。
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4、欣赏文学能力。
5、培养幼儿早期阅读。
6、培养幼儿良好的思想道德品质。
科学文化教育:
1、培养幼儿爱科学的情感。
2、培养幼儿掌握认识事物的方法。
3、培养幼儿的好奇心、求知欲。
4、引导幼儿接触周围世界,增强环保意识,获得科学经验。
5、学习民族文化,培养民族自豪感。
四、日常生活教育
1、培养幼儿掌握基本生活技能,养成良好的生活习惯。
2、培养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心。
3、引导幼儿学习礼貌用语。
4、培养幼儿大小肌肉的灵活性。
5、培养幼儿初步的自控能力。
6、培养幼儿交往、合作意识。
7、培养幼儿健康的情绪、情感。
8、培养幼儿初步的责任感,促进幼儿个性、社会性的发展。
9、培养幼儿社会适应能力,学会做事,学会生活。
蒙氏教具 88件套包括以下教具: 日常生活教具 3件、感官教具 23件、
数学教具 41件、语文教具 5件、自然科学教具 16件。
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一、感官教育教具
1、插座圆柱体
由4组圆柱体组成 . 培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、
视觉能力 , 依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力;把握圆
柄可作握笔练习和写字前准备 .
2、音桶 两个木箱中各有 6个木制圆筒组成 , 圆筒内装有石子、沙
子、壳类、米粒、米糠等不同材料 , 摇动时发出强弱不同的声音 .
培养辨别声音强弱的听觉能力 , 发展腕部的肌肉运动 .
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3、构成三角形 由5盒不同的三角形块组成 . 透过视觉认识三角
形 , 通过对多边形的组合与分解了解三角形与多边形的几何关系
和相等概念 .
4、长
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