北师大版小学语文三年级下册 《捞铁牛》第二课时教案.pdfVIP

《捞铁牛》第二课时教案 教学目标 1.学会本课11个生字，正确读写“宋朝、议论纷纷、和尚、船舱、沉没、绳子”等词 语。 2.朗读课文，了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的，感受我国古代劳动人民的 聪明智慧，启发学生爱科学，学科学。 3.练习抓住课文的主要内容。 教学重点 练习抓住课文的主要内容。 教学难点 了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的，感受我国古代劳动人民的聪明智慧，启 发学生爱科学，学科学。 教学方法 谈话法 讲授法 小组合作法 课前准备 课件 小黑板 作业纸 课时安排 2 课时 教学过程 一、导课 1.怀丙凭借自己的智慧捞出了八只铁牛。你们想不想知道他是怎样做到的呢？这节课我 们继续学习《捞铁牛》。 2.展示学生课前搜集的有关生活中利用水的浮力的资料。看视频，播放学乐师生精彩 的导学作业。 二、新授 （一）学习第1、2 自然段。 1.指名读第一段，让学生边听边思考：为什么要捞铁牛？（铁牛被水冲走） 2.要捞起这八只铁牛容易吗？从哪里可以看出？指名说。 （从“笨重”一词可以看出铁牛很重，又沉在河底，不