四年级下册英语unit-4-at-the-farm教案.pdfVIP

教学设计 教学目标： （一）知识与能力目标 1、能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话； 2、能够在情景中运用句型 Are these „? Yes, they are. What are these? Theyre„询问物 品名称并回答； 3、能够在情景中恰当运用句型Theyre good/so big!描述物品特点； 4、能够在语境中理解新词carrot 和tomato 的意思，并能正确发音； （二）情感态度目标 1、培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯和主动竞争的意识； 2、激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心,培养学生的合作交流能力； 3、多食绿色食品有益健康，远离垃圾食品。 教学重难点： 教学重点： 1、正确理解和运用 Are these„„？Yes, they are.What are these? Theyre„询问物品 名称并回答； 2、能够在语境中理解新词carrot 和tomato 的意思，并能正确发音 教学难点：如何创设真实的情景来呈现What are these？和Are these„„？的语用功能以 及these 的发音。 教学准备：PPT，图片，词卡，黄色西红柿。 教学过程： （一）Prepar