2018届高考物理第一轮知识点复习讲义课件4基础课3 受力分析 共点力的平衡AqwKUH.pptVIP

3 ． [ 正交分解法 ] 如图 7 所示，质量为 m 的光滑球体夹在竖直墙和 斜面体之间静止，斜面体质量也为 m ，倾角 θ ＝ 45 °，斜面体 与水平地面间的动摩擦因数为 μ （ 0.5 ＜ μ ＜ 1 ），斜面体与地 面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若增加球体的质量， 且使斜面体静止不动，则可增加的最大质量为（ ） 图 7 一分耕耘一分收获 A ． m B. 2 μ － 1 2 － μ m C. 2 μ － 1 1 － μ m D. 2 μ 1 － μ m 解析 对整体受力分析如图（ a ）所示，斜面体与地面间的 最大静摩擦力为 F f m ＝ 2 μmg ，对球体受力分析如图（ b ）所 示，则 F 1 ＝ mg tan 45° ，由以上可知斜面体与地面间的静摩 擦力 F f ＝ mg tan 45° ，增加球体的质量，要使斜面体静止不 动， 则 （ m ＋ Δ m ） g tan 45° ≤ μ （ 2 m ＋ Δ m ） g ， 解得 Δ m ≤ 2 μ － 1 1 － μ m ，选项 C 正确。 一分耕耘一分收获 答案 C 一分耕耘一分收获 动态平衡问题的分析方法 1 ． 动态平衡 是指平衡问题中的一部分力是变力，是动态力，力的大小和 方向均要发生变化，所以叫动态平衡。 2 ． 基本思路 化“动”为“静”，“静”中求“动”。 一分耕耘一分收获 3 ．“ 两种 ” 典型方法 一分耕耘一分收获 【典例】 （多选） 如图 8 所示，在粗糙水平地面上放着一个截 面为四分之一圆弧的柱状物体 A ， A 的左端紧靠竖直墙， A 与 竖直墙之间放一光滑圆球 B ，已知 A 的圆半径为球 B 的半径的 3 倍，球 B 所受的重力为 G ，整个装置处于静止状态。设墙壁 对 B 的压力为 F 1 ， A 对 B 的压力为 F 2 ，则若把 A 向右移动少许 后，它们仍处于静止状态，则 F 1 、 F 2 的变化情况分别是（可 用不同方法分析）（ ） 图 8 一分耕耘一分收获 A ． F 1 减小 B ． F 1 增大 C ． F 2 增大 D ． F 2 减小 解析 方法一 解析法： 以球 B 为研究对象，受力分析如图 甲所示，根据合成法，可得出 F 1 ＝ G tan θ ， F 2 ＝ G cos θ ，当 A 向右移动少许后， θ 减小，则 F 1 减小， F 2 减小。故选项 A 、 D 正确。 一分耕耘一分收获 方法二 图解法： 先根据平衡条件和平行四边形定则画出如图 乙所示的矢量三角形，在 θ 角减小的过程中，从图中可直观地看 出， F 1 、 F 2 都会减小。故选项 A 、 D 正确。 甲 乙 答案 AD 一分耕耘一分收获 【拓展延伸】 在 【典例】 中若把 A 向右移动少许后，它们仍处于静止状态， 则地面对 A 的摩擦力变化情况是（ ） A ．减小 B ．增大 C ．不变 D ．先变小后变大 一分耕耘一分收获 解析 方法一 隔离法： 隔离 A 为研究对象，地面对 A 的摩擦力 F f ＝ F 2 sin θ ，当 F 2 和 θ 减小时，摩擦力减小，故选项 A 正确。 一分耕耘一分收获 方法二 整体法： 选 A 、 B 整体为研究对象， A 、 B 整体受到总重 力、地面的支持力、墙壁的压力和地面的摩擦力，所以摩擦力 F f ＝ F 1 ，当把 A 向右移动少许后，随着 F 1 的减小，摩擦力也减小。 故选项 A 正确。 方法三 临界值分析法： 当 A 逐渐右移至 B 与 A 刚要脱离时， B 和 A 之间没有挤压， A 受到地面的摩擦力也变为零，所以在 A 逐渐 右移的过程中，摩擦力在逐渐减小。故选项 A 正确。 答案 A 一分耕耘一分收获 1 ． [ 解析法或图解法 ] 如图 9 所示，一光滑小球静置在光滑半球 面上，被竖直放置的光滑挡板挡住。现水平向右缓慢地移动 挡板，则在小球运动的过程中（该过程小球未脱离球面且球 面始终静止），挡板对小球的推力 F 、半球面对小球的支持 力 F N 的变化情况是（ ） 图 9 一分耕耘一分收获 A ． F 增大， F N 减小 B ． F 增大， F N 增大 C ． F 减小， F N 减小 D ． F 减小， F N 增大 解析 某时刻小球的受力情况如图所示， 设小球与半球面的球心连线与竖直方向 的夹角为 α ， 则 F ＝ mg tan α ， F N ＝ mg cos α ， 随着挡板向右移动， α 角越来越大， 则 F 和 F N 都要增大。故选项 B 正确。 答案 B 一分耕耘一分收获 基础课 3 受力分析 共点力的平衡 一分耕耘一分收获 知识点一、受力分析