部编版七年级下册语文第1-3单元字词、文言文重点知识梳理汇编.docxVIP

学习 学习-----好资料 更多精品文档 更多精品文档 鲜为人知（)元勋（ ）q in 鲜为人知（ ) 元勋（ ） q in 9弹（）至死不 懈（）彷徨（ ) 夐( ) ch（U 划（ ) 选 p in () 鞠躬（ ）尽cu 1 （ ） 殷红（ ） 弥高（ ) 锲而不舍（ ) 目不窥园（ ） 兀兀穷年（ ） 沥尽心血（ ） 漂白（ ) 抹杀（ ) 无xi a及此（ ） 群蚁排衙（ ） 潜心贯注（ ） 迭起（ ) 慷慨淋漓（ ) 气冲斗牛（ ） 咳嗽（ ） 调羹（ ） 姓瞿（ ) 岂止（ ） 深恶痛绝（ ） 揩桌子（ ）疙瘩（ ） 上卿（ ） 涉猎（ ) 孰若（ ） 遂（ ) 邪 （ ） 即更（） t ing ( )而走险 深 xi ao ( ) 二、根据意思填成语 ( ）： 指每家每户都知道。与“众所周知”区别开， 不能理解为大家全都知道。 一、注音或根据拼音填词语。 美凝练，富于文采。根据散文的内容和性质, 四、古今异义词。 例：孤岂欲卿 治经为博士邪！ 古义： 治［今义： 例：孤岂欲卿 治经为博士邪！ ｛古义： 今义： 古义： 往事［今义： 第一单元 （ ）:指能认识人的品行和才能的眼力。 不能指了解自己的情况， 能正确认识自己的长 处与短处，与“自知之明”区别开。 （ ）:形形容气势之盛可以直冲云霄。与“气冲霄汉”区别开，不能用来形容大无畏的 精神和气概。 （ ）:指很不一样。不能用来形容两件事物毫无共同之处，与“截然不同”区别开。 （ ）:指不认为是对的，表示不同意或否定。要与“不屑一顾”区别开，不能理解为不 值得一看，极端轻视。 二、常考文学常识 1.杨振宁， 家。1922年生于安徽合肥。 与李政道共获1957年 奖。 2.臧克家（1905 - 2004），山东诸城人， 诗人。他被誉为“ ”，于1932年开始发表新诗， 以一篇《 》成名。代表作有长诗《 》，诗集《 》《 》《 》 3?萧红（1911- 1942），中国近现代女作家。主要作品有长篇小说《 》《 》，短篇 小说《牛车上》等 4.司马光（1019- 1086），字君实，号迁叟。北宋 家_、 家、 家。他主持编 纂了中国历史上第一部 体通史 《 。著有《 司马文正公集》《稽古录》等 5?传记，一种 常见的 文学形式。主要记述人物的 ，根据各种书面的、口述的回忆调查等相 关材料，加以选择性地编排、描写与说明而成。传记大体分两大类：一类是以记述翔实史实为主的 史 传或一般纪传文字；另一类属 文学范围，以史实为根据，但不排斥某些想象性的描述。传记一般不 虚构， 纪实性是传记的基本要求。可细分为一般的 传记、自传、评传、人物小传、人物特写、回忆 录、年谱、小说化的传记，等等 可分为 散文、 散文、 散文、 例：及鲁肃过寻阳。 古义： 及t今义： 。 例：见往事耳。 五、一词多义 词语 例句 释义 当 当涂掌事 但当涉猎 大 与蒙论议，大惊 大兄何见事之晚乎 见 见往事耳 大兄何见事之晚乎 六、文言虚词 词语 例句 释义 以 蒙辞辞以军中多务 自以为大有所益 七、重点句子翻译 句子 译文 孤岂欲卿治经为博士邪！ 卿今者才略，非复下阿蒙！ 士别三日，即更目相待，大兄何见事之晚乎！ 八、古诗词文默写 （1）记忆型：①卿言多务，孰若孤？ 6.散文，一种 体裁，与诗歌、小说、戏剧并称，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、 游记等。散文是 最自由 的文体，不讲究音韵，不讲究格律，没有任何的束缚及限制，也是中国 最早 岀现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以 抒情、记叙、议论等方式表达。散文的 特点主要有： ;意境深邃，注重表现作者的生活感受 ，抒情性强，情感真挚：语言优 ② , ，大兄何见事之晚乎! （2 ）理解型：①《孙权劝学》中，表明吕蒙已经认识到读书的重要性的语句 是: ②成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是: 第二单元 一、注音或根据拼音填词语。 p e n g p a i ( )狂 1 a n ( ）九曲连环（ ）哺育（ ）捂着（ ）气氛（） ch a 异（ ) 踱来踱去（ ) 惩罚（ ） 钥匙（ ）亘古（ )字 ti e( ) q d a 0( )zh i 痛( )ha o 鸣( )默q ( ） 田垄（ ）蚱蜢（ ) 镐头（ ） 辘辘（ ）污秽（ ； ） 唧唧（ 机杼（ ）胡骑（ ） 可汗（ ) 鞍鞯（ ） p召头（ ) 溅溅（ ） 燕山（ ） 啾啾（ ) shu o 气( ) 金tu 0 ( )斑 1 a n ( ) XU 6( )闹 一 xi e ( ）万丈 、根据意思填成语 （ ）:形形容江河水流迅速或文笔奔放、流畅。不能用来形容其他事物。 （ ）:本指水势广阔浩大。后来形容规模很大，气势雄壮。多