高考诗歌鉴赏题汇编.docxVIP

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20XX年高考诗歌鉴赏题汇编 篇一:20XX年高考诗词鉴赏题汇编及答案 全国卷1 鹊桥仙陆游 华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举?酒徒一半取诸侯, 独去做江边渔父。 轻舟八尺,低篷三扇,占断蘋洲烟雨。镜湖元自数闲人, 又何必官家赐予! 【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博,古代的一 种棋戏。②占断:占尽。蘋洲烟雨:指长满蘋草、烟雨空濛 的风光。③镜湖:即鉴湖,在今浙江绍兴。唐天宝初,贺知 章请求回家乡会稽当道士,玄宗诏赐他镜湖一角。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 上阕最后两句是什么意思?它表达了作者什么样的 情感? 答:那些整天酣饮的酒徒一个个都升官做诸侯,而自己 只能做闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居 的无奈与牢骚。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 词的结尾借用了贺知章的故事,这有什么用意?请简 要分析。 答:用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。皇 帝既置我于闲散,镜湖风月原本就属于闲散之人,又何必要该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 你皇帝恩赐呢?再说,天地之大,何处容不下我一个闲散之 人,谁又稀罕你皇帝的恩赐! 全国卷2 次韵雪后书事二首 饲怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。 8.这首咏梅诗中,作者用什么手法来表现梅花的?请简 要分析(5分) 运用了烘托和渲染的手法,全诗几乎未涉及梅花的色 香,而注重环境的烘托和情感的渲染,从而表现美化的精神 和品格。(烘托、渲染,2分,简要分析3分。)该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 9诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分 析。(6分) 答:表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情,作者将自 己复杂的情感投射到梅花上,思绪万端却又无从说起,以至 在梅树下沉吟许久,直到日暮才独自离开。(答出心情3分, 简要分析3分。)该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 北京卷 古风 李白 齐有倜傥生,鲁连特高妙 明月出海底,一朝开光曜。 却秦振英声,后世仰末照。 意轻千金赠,顾向平原笑。 ②③① 吴亦澹荡人,拂衣可同调。 注释:①鲁连:鲁仲连,战国齐人,他说服魏与赵合力 抗秦②平原:即平原君,赵国重臣② .前人评此诗:“此托 鲁连起兴以自比。”结合诗句,谈谈李白借鲁仲连表达了自 己怎样的人生理想。 要点一:辅弼天下,建功立业。结合诗句:“却秦振英 声,后世仰末照。” 要点二:不慕名利,功成身退。结合诗句:“意轻千金 赠,顾向平原笑。” 上海卷 春江晚景 张九龄 江林皆秀发,云日复相鲜。 征路那逢此,春心益渺然。 兴来只自得,佳处莫能传。 薄暮津亭下,余花满客船 [注]①那:同“哪”。②渺然:广阔辽远的样子。 14 .与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、 “”和“客船”。(1分) 16 .从情景关系的角度,赏析本诗前两联是如何表达作 者情感的。(4分) 14 . ( 1分)津亭 16 . ( 4分)本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交 相辉映的春江晚景,色彩艳丽,含蓄地传达出作者喜悦的心 情。颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心 情。两联景中有情,情中有景,情景交融。(景色 2分,情该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 感1分,两者关系1分) 【注】①秀发,枝叶繁茂,花朵盛开。语出《诗?大雅?生 民》:“实发实秀。”②相鲜,景色鲜丽,相互辉映。谢灵 运《登江中孤屿》诗:“云日相辉映,空水共澄鲜。”③“征 路”二句:行途中不意逢此佳景,更教我情兴幽远 .④那,该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 怎,何。⑤春心,指春景引发的意兴。春,《全唐诗》注: “一作乡。”按:作“乡”非。黄叔灿云:“作‘乡心’, 与通首绝无关会。”(《唐诗笺注》卷一)⑥渺,一作“眇”。 渺然,幽远貌。作者《题画山水障》诗:“对玩有佳趣,使 我心眇绵。”渺然,犹眇绵之意。⑦“兴来”二句:言此中 佳趣只可心会,却难用言语表达。宋唐庚《春日郊外》诗:该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 “疑此江头有佳景, 为君寻取却茫茫。”陈与义《春日二首》 之一:“忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”都是写刹那 间的创作感受,可以参读。⑧只自.副词。犹言独自。自, 词缀,无义。⑨佳处,一作“佳气”。⑩薄暮,黄昏时分。 津亭,渡口边的驿亭。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 【简析】 张九龄喜欢清澹的景色,一般是色调素洁,如月光、白 云、青山、淡水,他的笔下没有浓艳的景物。而且喜欢远远 地观照,在远景中体味某种超然的情怀。胡应麟说“曲江清 而澹”(《诗薮》外编卷四),确实抓住了他的特点。另外 张九龄在被贬所作的

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