《给我的孩子们》教案 【教学目标】 、反复诵读课文，理解作者热爱 .docVIP

《给我的孩子们》教案 【教学目标】 1、反复诵读课文，理解作者热爱孩子的真情，体会他渴望回到童年而不可得的悲伤。 2、品位语句，学习作者从日常生活小事中提炼重要主题的方法。 3、通过学习，领会作者把“真”作为人最重要的本质天性的认识。 【教学课时】一课时 【教学工具】多媒体 【教学过程】 一、导入 童年的诸多趣事是我们记忆里的瑰宝，鲁迅幼时为挖何首乌破坏了邻家的墙根，萧红幼时在祖父的园子里把韭菜当野草给割了，《幼时记趣》里作者观蚊如鹤，鞭打蛤蟆，多么有趣的童年啊，请回忆你的童年，说说你的童年趣事。 二、介绍作者及写作背景。 丰子恺，（1898—1975年）漫画家、作家、翻译家、美术教育家。浙江崇德（现属桐乡）人。曾任上海中国画院院长，文学创作以散文为主。主要有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《缘缘堂续笔》等。漫画有《子恺画全集》。这篇文章是丰子恺先生为《子恺画集》写的序，作于1926年圣诞节。画中画的都是他的孩子们的日常生活情景。 三、自读课文，划分结构 第一部分（1——7段），写孩子们率真、自然的性格。 第一层（第1段），想到孩子们不可能理解自己的话而悲哀。 第二层（第2——7段），对照成人世界的各种毛病，写孩子们的率真、真情。 第二部分（8——11段），抒发失去了童真的悲哀。 四、思考问题 1、同学们能不能从课文第一自然段中找出两个词来概括作者通过本文要表达