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白城一中 尹钟祥 2006《学习报告》汇编（四） 作文教学问题与策略的碰撞 ——全国创新写作教学浙江德清现场会学习报告 吉林省白城一中? 尹钟祥 2005年12月9—12日，笔者在浙江省武康镇，同时参加全国中语会召开的“创新写作教学观摩研讨暨首批实验学校结题现场会”和“十一五”重点科研课题研究指标分配工作会。东道主湖州市德清县介绍了他们“小县办大教育”的经验，德清一中展示了课题研究成果；全国中语会理事长陈金明、“创新写作教学研究与实验”课题组长赵明、首都师大附中郑晓龙老师等在大会向近二百位与会者作了专题报告；20位来自各地的初、高中参赛教师展示了作文教学研究课。笔者领取并学习了专家组对我校课题的鉴定书，又有幸成为高中竞赛组的评委，因此，对此次研讨活动显现出的高中作文教学问题与策略的碰撞，有了如下新的感受。 现有教材不实用? 教学浮躁待改进 来自教学第一线的郑晓龙老师直言不讳：目前有多种版本的高中作文教材，但都不好用，有的编写太细了，根本无法落实到教学中去，我们自己要想办法应对。笔者感觉，郑晓龙老师所言不谬，笔者年内观摩的盘锦市大洼中学和尚志市实验中学的创新写作竞赛课，共计20节高中课，展示的教学内容确实几乎无不是教学者自己“原创”的。只是究其原因，教材问题之外，还有“变化莫测”的高考作文试题的压力使然。此次，郑晓龙和20位参赛老师的“现身说法”，不啻于在交流自己应对此等诸多困惑