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项目名称:晶体二极管及其特性的研究(教案)
[项目目标]
1、了解晶体二极管的种类、符号及其含义;
2、能识别二极管的极性并能正确连接电路;
3、理解二极管单向导电性,并利用其分析具体实际问题;
4、培养学生的观察能力,严谨的科学态度,团队合作精神。
[项目重点]
能利用二极管的单向导电性分析实际问题
[项目难点]
理解二极管的单向导电性
[项目实施]
[导 入] 大家都知道电子线路是由元件和器件组成的。例如《电工基础》中
接触到的电阻、电容等都属于元件。而器件包含晶体二极管、晶体三极管等。那么我们今天就来共同研究晶体二极管及其特性。(交代今天所要完成的三个任务)
任务一 认识晶体二极管
学生阅读课本相关内容完成学案中任务一的第1题。
1、晶体二极管的符号(对学生答题进行投影点评)
图形符号
图中“+”表示正极(阳极),“-”表示负极(阴极),
文字符号 V
2、二极管的识别
根据多媒体及实物演示完成学案问题任务一的第2题。
任务二 晶体二极管特性的探究
[电 路 图]
介绍电路结构,学生找出电路所需元件,讲解直流稳压电源的使用方法。 介绍面包板的结构,演示图(a )
学生分组实验,完成任务二的第1题,学生回答
[实验现象] 图(a )中当开关S 合上后,灯H 发光;
图(b )中当开关S 合上后,灯H 不发光。
学生分组讨论并回答完成任务二的第2题
[分 析] 图(a )中当S 合上后,V 的正极接电源的正极,负极接电源的负极,
二极管加的正向电压,灯H 发光,说明电路中有电流,相当于通
路,二极管导通;
图(b )中当S 合上后,V 的正极接电源的负极,负极接电源的
正极,二极管加的反向电压,灯H 不发光,说明电路中无电流,相当
于断路,二极管截止。
学生分组讨论完成完成任务二的第3题
1、二极管加一定的正向电压(正偏)时导通,电阻很小;
2、二极管加反向电压(反偏)时截止,电阻很大。
任务三 二极管电路的分析
[电 路1]
分析图中V1和V2各处于何种状态?指示灯可能发光吗?
分组讨论回答问题,学生实验验证。
[电 路2] 如图所示的电路,当S 闭合后,哪个指示灯可能发光?
分组讨论回答问题,学生实验验证。
[项目小结]
1、二极管的符号;
2、二极管的单向导电性
a 、加一定的正向电压(正偏)时导通;
b 、加反向电压(反偏)时截止。
[项目拓展]
如果二极管所加正向电压小于某个数值时,灯H 能否亮?二极管处于何种状态?为什么?
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