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- 2020-07-21 发布于天津
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三年级语文上册 第五、六单元教材分析及课标解读 岭口镇中心学校 王小飞 (一)第五单元教材分析 ? 一、教材简析: 本单元专题是 “ 灿烂的中华文化 ” 。简短的 “ 导 语 ” 点明专题之后,编排《孔子拜师》这篇精读课文 ,让学生认识古代大思想家孔子和老子,并在课文之后 提出结合本单元的学习,开展 “ 综合性学习 ” ── “ 了解生活中的传统文化 ” 的要求。怎么开展?教材提 出了活动要求、活动内容和开展活动的途径等建议: “ 大家自由组成小组,先商量一下,打算了解哪些方 面的内容,准备怎样开展活动,然后分头行动,用多种 方式了解传统文化。 ” 然后学习精读课文《盘古开天 地》,了解我国古代劳动人民对创造天地的一些神奇想 象。接下来学习精读课文《赵州桥》,从建筑的层面, 了解古代文化的灿烂和古代劳动人民的聪明才智;课后 安排 “ 综合性学习提示 ” 引导学生进一步搜集资料 , 做好展示的准备。再用一段简短的过渡语,由古代建筑 引到古代绘画,引导学生略读介绍《清明上河图》的课 文。 ? 最后,在 “ 语文园地 ” 的
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