幼儿园小班教育随笔(同名4376).doc免费

教育随笔　 　 　 　 　 　 　 　潘文锐 　 　 　 　培养幼儿良好的卫生习惯 　 　　 　 　 　 (20１5年3月） 一、与家长沟通，培养幼儿良好的卫生习惯。 我班幼儿独立性较差，依赖性强,多数幼儿在家是成人喂食的,更由甚者是追着喂，哄着吃。当孩子进入幼儿园后，由于生活卫生习惯的变化，口味的变化,环境的变化,由在家的几个大人围着转到幼儿园的集体生活,也出现了各种各样的进餐问题。开学后，我们发现幼儿偏食、挑食的现象较严重。但幼儿饮食习惯的可塑性较强,就有意识地进行了良好进餐习惯的培养，及时地纠正他们的不良饮食习惯，使孩子从小就养成自觉、良好的进餐习惯。 不少家长在对子女的教育中存在着重智力开发、吃得“好”,却轻行为习惯培养的现象，许多幼　儿形成吃饭挑剔、挑食、偏食、边吃边玩等不良饮食习惯,久而久之,就造成了孩子身体营养比例失调，引起各种营养不良症状，影响了孩子的健康成长。 我们利用家长会和家长开放日、平时的家园通讯栏和网上的宣传，鼓励家长配合幼儿园平衡膳食，向家长做好宣传教育,只有合理的营养才能确保幼儿的健康成长。 二、通过游戏儿歌等的方法培养幼儿良好的洗手习惯。　 我们通过儿歌如“小手真有用”、“小手洗一洗” 让幼儿了解小手的作用,学会洗手的方法。手接触外界物体最多,最容易受到污染。特别是孩