高考“无机知识综合运用无机题”考点的分析及建议2讲解材料.pptVIP

全国卷“无机知识综合运用”考点的分析及建议 主要内容 无机知识综合运用（无机题） 的考查特点 无机知识综合运用的一轮复习目标定位建议 一轮元素化合物复习后期训练建议与案例 一、无机知识综合运用（无机题） 的考查特点 1、考查物质转化过程中的物质组成分析（含定性分析、定量计算）。 定性分析：物质成分（或微粒）的分析 需要学生掌握常见元素及其化合物的性质及应用、元素周期表与元素周期律、分离提纯的原理及方法等知识，并能获取必要的信息读懂物质转化过程中的物质组成。 一、无机知识综合运用（无机题） 的考查特点 2、影响反应的因素（条件控制）。 物质 反应条件 （温度、压强、溶液酸碱性等） 反应的本质、速率、限度平衡、生成物状态等 控制影响反应的因素促使反应向需要的方向进行 一、无机知识综合运用（无机题） 的考查特点 3、用化学语言表示物质转化（反应方程式书写） 离子方程式 氧化还原反应方程式 电极反应式 电池总反应方程式（即氧化还原反应） 大多数情况下为陌生方程式书写，需要学生具备离子反应、氧化还原反应、电化学基础等知识，且能从试题中获取必要的物质组成信息并要有较好的书写方程式的技能。 一、无机知识综合运用（无机题） 的考查特点 4、利用物质性质进行分离提纯 物质分离提纯的根本原理是物质的性质差异，全国卷更侧重从分离提纯的本质原理进行考查，特别是化学性质在分离提纯中的应用 一、无机知