中西方音乐文化鉴赏(校本课程).docVIP

中西方音乐文化鉴赏 课程内容： 欣赏中国民族音乐文化作品，并了解作者及作品的创作背景，了解一些民族乐器等。 欣赏部分西方音乐作品，了解作者、创作背景，熟悉一些西洋乐器。 欣赏中西方通俗音乐文化作品，了解中西方通俗音乐发展的概况，及每个发展时期最具代表性的通俗歌曲作品。 课程设计： 1 、参与原则：在鉴赏过程中，教育者创设良好的音乐艺术与教育氛围，尽可能地激发学生积极主动地、全身心全方位地参与音乐实践活动，从而使他们获得音乐审美体验。 2、 情感性原则：审美教育从本质上讲是一种情感教育。情感，是音乐审美过程中最活跃的心理因素，是音乐审美感受的动力和中介。牢牢把握情感性原则，不时点燃学生的情感火花，会有效地打开学生的心灵之窗，使其在情绪的勃发与激动中，享受美感，陶冶情操。3 、愉悦原则：审美愉悦性是音乐艺术的本质特征之一，正因为音乐具有这一特征，人们才有可能在心情舒畅的前提下去主动参与音乐审美活动。所以，保持学生的良好心境，使学生充分感受音乐的愉悦，也是音乐鉴赏课教学的目的之一。 课程评价： 本课程采用的评价方法将采用：自评、互评、师评等评价方式。 根据学生的参与状况、学习态度、积极性等方面进行评价。 能基本掌握所欣赏的中外音乐作品的有关知识。 对音乐作品有自己独特的理解。 音乐鉴赏纲要： 授课时间：一学期 授课对象：初一、初二年级学生 主讲教师：王勇 一 课程设立的背景： 音乐教育