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英语课堂表现评语 【篇一：英语课堂学生表现评价表】 英语课堂学生评价表 【篇二：课堂表现评语】 教师对学生课堂表现评语 2 、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！ 4 、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！ 5 、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这 细微的地方你都注意到了！ 说： 6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了 ！ 7 、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！ 8 、别急，再想想，你一定会说好！ 9 、老师发现你不 听得仔细，说得也很好！ 10 、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！ 11 、你表达得这么清晰流畅，真棒！ 13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！ 做： 14 、不 自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！ 16 、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！ 18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真 ，注意力特别集中！ 19 、你坐得真端正！注意力真集中！ 21、你很像一个小老师，不 管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好 ！ 22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学 会暗暗努力，真为你高兴 ！ 23 、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！ 25 、你的进步使老师感到特别高兴 ！ 26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是 好样的） 课堂过程评价激励语 ： 27 、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！ 28 、连这些都知道，真不愧是班级小博士！ 29 、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习 ！ 30 、你的眼睛真亮，发现这么多问题 ！ 31 、能提出这么有价值的问题来，真了不 起！ 32 、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 33 、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 34 、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 35 、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 36 、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 37 、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 38 、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 39 、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 40 、你的想法很独特，老师都佩服你！ 41、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 42 、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 43 、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 44 、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 45 、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 46 、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 48 、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 49 、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 50 、你有自己独特想法，真了不起！ 51 、你的办法真好！考虑的真全面！ 52 、你很会思考，真像一个小科学家！ 53 、老师很欣赏你实事求是的态度！ 54 、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖” ！ 55 、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样 ！ 56 、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领 ！ 57 、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题 ！ 58 、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！ 59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很 好！ 60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐 ！ 61 、你的表现很出色，老师特别欣赏你！ 62 、你这节课的表现给大家留下