《父爱之舟》课堂实录(王鑫).pdfVIP

《父爱之舟》第二课时课堂实录 执教人：王鑫 师导入 ：通过上节课的学习 ，我们知道 ，作者在梦中回忆了哪些场景 ？ 彭婧琪 ：父母在夜里喂蚕、卖茧 ；（声音真洪亮 ） 付哲 ：父亲加钱住旅店 ，得到深刻的教训 ；（知识点记得很牢 ） 李展硕 ：我们赶庙会 ，父亲买豆腐脑给我吃 ，又亲手做万花筒给我玩 ； （语气里透露着自信 ） 康俊贤 ：读初小时 ，父亲在雨雪天背 “我”去上学 ；（口齿很清晰 ， 这就是字正腔圆的普通话 ） 张诗语 ：父亲送 “我”去鹅山高小上学 ；（概括得很完整 ） 张雪宇 ：父亲送 “我”去报考无锡师范 ，考中后又送 “我”去无锡师 范上学。 （真不愧是课代表啊 ） 师 ：这些回忆性的场景都出现在梦中 ，结尾也说 “醒来 ，枕边一片湿”。 作者为什么在开头、结尾都提到梦 ？ 梁瑞谦 ：这些场景能进入梦乡 ，说明这些往事在 “我”的脑海里留下 了难以磨灭的印象 ，开头、结尾都提到梦 ，这是首尾呼应的 写作方法 ，更容易表现父爱的主题。 师 ：看来大家对上节课的知识掌握得比较好。那么 ，父爱在这篇文章