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如何提高农村小学生写字能力的探究 摘要：写字是语文课程中基本功的重要组成部分之一， 《新课程标准》明确提出使学生“具有适应实际需要的识字 写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”四方面的 能力，其中写字能力也被放在了首位。在《新课标》总目标 第六条明确要求小学生“能正确工整地书写汉字，并有一定 的速度。” 关键词：农村、教师、写字、能力、素质 随着信息化的普及，生活中随处可见手机、电脑等信息 化工具，用笔写字的需求在很大程度上得到了减少，许多人 错误的觉得随着科技的发展将会替代用笔写字。事实上，写 字不仅是我们生活中不可取代的部分，更能体现个人文化素 养、语文水平。写字也能端正态度、磨练意志、提高审美情 趣、能陶冶情操等。 当下农村地区学生写字情况分析 据调查，现在小学生书写能力普遍较差，特别是农村地 区的学生，对文字的书写能力尤为欠缺。那么造成这种状况 的根本原因是什么呢？我觉得主要是以下几方面造成的： 教学评价不科学 虽然素质教育已经提出很久了，可是现在仍然没有脱离 应试教育的牢笼，学校、家长仍然以学生成绩的优劣来评价 老师和学生，不注意对学生习惯和能力的培养，只关注学生 分数的高低。同时，写字是需要长时间督