un vn 的教学设计教学文稿.docVIP

un vn 的教学设计 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 un vn 的教学设计 教学过程：? ?一、创设情境，引出字母?? ????? 1、师：同学们，今天我们将一起继续去神游有趣而奇妙的拼音世界。我们先请出昨天学的成员：an en in（卡片出示）,这些韵母叫什么韵母呢 ？今天，我们还要认识另外两个成员！ ????? 2、（出示情境图） 师：边看边想，图上讲的是什么地方？有哪些景物？哪些人？他们在干什么？ ????? 3、（听语境歌：抬头看看云，在看温度计，我是小小气象员，每天按时报天气。） 师：同学们跟着老师念语境歌。刚才，同学们在念语境歌时，老师听出来了，你们把今天要认识的两个字母都说准了。其实呀！拼音字母的音就在我们生活的语言中间，赶快开动脑筋，找出新的鼻韵母！（板书；un vn 二、激发兴趣，探究发音 ?????1、学习un vn ????（1）、点击出示un。 ???? 师：同学们思考一下un该怎样读呢？联想前面学习前鼻韵母时老师教你们读的方法。 ???? 师引导学生尝试发音，让学生先读，然后师问学生是怎么会读的激发学生探究发音的兴趣。 ???? 师示范发音，让学生细细体会舌尖与上齿之间不留缝隙。 ??? （2）、点击出示un的四个声调 ???? 师