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大学英语听课评语 【篇一：大学英语听课心得】 听课心得 在最近的部 门听课学习中，我听了x老师和xx老师的课。听后深受启发，受 益颇多，不禁想要和各位同事分享一下自己在听课后的一些心得和体会， 希望能和大家互相交流，共同进步。 x老师和xx老师都是我部 门非常有经验的老师，也深受学生喜爱，听她们的 课本身就有一种如沐春风的感受，更何况她们讲的内容有的是我曾经讲过 的，有的是我正在讲的，所以就更加有收获。 x老师讲的课程是全新版大学英语综合教程第一册第二 元“all the cabbie had was a letter”, 课文的内容是希望每个人都能及时表达自己的情感，不要等到无法表达的 时候后悔莫及。这篇课文是我去年讲的内容，文章很感人，文字还历历在目 。但是x老师在课堂上的处理让我有一种耳目一新的感觉，无论是文章的导 入还是重难点的讲解都很新颖，使这个故事更加引人入胜，也使人产生更 多的共鸣。x老师发音清晰标准，教态自然娴熟，课堂节奏把握得恰到好处 ，教学步骤清晰合理，充分体现了一个有经验的教师应有的风采，如果真的 要说有什么不完美的话，我想如果能在教室配备扩音器就更好了，x老师的 声音已略带沙哑，但是在后排听起来还是稍显吃力。好在瑕不掩瑜，已经是 很好的示范课了，我从中学到很多东西，感谢x老师 ！ xx老师教授的内容正好是我正在讲的 元：全新版大学英语综合教程第三 册第五 元“giving thanks”，无独有偶，这篇文章也讲到如何表达自己的情感、学会感恩。xx老 师的处理可以说更加感性，更加有感染力。xx老师的教学步骤和我的很相 似，但是很明显她的时间安排要更加合理，节奏也更加紧凑，使学生能充分 有效地利用课堂上的时间掌握更多的内容，当然这和学生的配合也是密不 可分的。xx老师和学生配合默契，师生互动很自然，看的出来xx老师很受学 生喜爱，这也是优质课堂不可或缺的因素。此外，xx老师很注意在课堂上导 入相关的文化信息，这个 元涉及到感恩节的内容，所以xx老师适时插入 了感恩节的背景知识，包括感恩节的起源和感恩节的一些传统饮食和活动 ，制作精美的课件使得这个介绍生动形象，使学生对这一西方重大节日有 一个全方位立体的感受。在大学英语课堂上导入西方文化内容对学生有非 常重大的意义，不仅可以开阔学生的眼界，增加知识面，更多的是了解一种 与我们截然不同的文化，体会另一种世界观和价值观。在这一点，我非常欣 赏xx老师的教学方法，以后我也会运用到我的课堂上，希望更多的学生能 在英语课上感受到不一样的氛围，获得更多的知识。 孔子曰：“三人行必有我师焉。”这次听课活动使我受益匪浅，也使得我们同 事之间能够多些交流、多些学习，在教学中取长补短，共同提高！ 【篇二：大学英语听课记录】 课堂设计 section a (3 periods): a test of true love 1st2nd periods: pre-reading activities ( theme-related questions for warming up;) while-reading activities (cultural notes; useful words and expressions; difficult sentences) rd 3period: while-reading activities (text structure; main ideas) post-reading activities (comprehension questions; exercises) 具体内容 1. pre-reading activities 1) check the homework topics 1. what do you think very important in someone whom you will love? (for example, do you care very much about his/her appearance?) 2. have you ever s