八年级下《二力平衡》导学案PPT版.pptxVIP

学 海 无 涯 八年级下册《二力平衡》导学案（人教版） 一．课题：二力平衡 二．学习目标： １．知道什么是平衡力、平衡状态。 ２．理解二力平衡的条件。 ３．会画平衡力的示意图，并利用二力平衡解决简单问题。 三．导学问题： １．力的平衡： 哪些运动状态属于平衡状态？ 什么是平衡力？ ２．二力平衡的条件是什么？ 四．探究讨论： 1．探究“二力平衡的条件”？ 实验中判断二力平衡的依据是什么？ 实验中调整盘中砝码质量是为了探究什么关系？ 实验中让小车扭转一定角度是为了探究什么？ 一对平衡力和一对相互作用力有哪些异同点？ 运动和力有什么关系？ 五．巩固练习： １．一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力（ ） A、书的重力和书对桌面的压力 B、书的重力和桌面对书的支持力 C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D、书对桌面的压力和桌子受到的重力 ２．放在水平桌面上静止的物体，受到 和 两个力的作用，它们的施力物体 和 ，这两个力的关系是 。 用钢丝绳系上一个重为 500 N 的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是 N， 当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是 N，当钢丝绳拉着物体以 2 m/s 的速度匀速 下降时，绳对物体的拉力是 N。 下面关于二力平衡的说法中,正确的是( ) A 大小相等、方向相反、同时作用在一个物体上的两个力一定平衡