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人教版一年级数学上册第几教学设计 人教版一年级数学上册第几教学设计 【教学内容】 第几(第18页的教学内容)，完成第22页的第7、9、10题 【教学目标】 几和第几 第三单元 优秀教案设计 1、具体的情境图中，让学生学会区分基数和序数的，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。 2、初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力，以及提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。 3、使学生感知与同伴合作学习和乐趣，在活动中培养学生用数学的意识。 【教学重、难点】 理解序数含义