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- 约6.65千字
- 约 93页
- 2020-07-21 发布于广东
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学 海 无 涯 ;;1;1;学 海 无 涯
Ss: train station airport shopping mall school…
设计意图:通过师生问答以及谈论图片,引出新词汇以及简单的了解中国的失物招领处。激 发学生的学习兴趣和好奇心,为阅读本篇课文做好铺垫。
II. Practice 操练 While-reading Step 2
[操作方式]快速阅读理解大意精读完成思维导图和表格。
T: In our text, there is a lost and found office. Now let’s read the passage quickly and answer my questions;”Where is the lost and found office?”, ”what’s in the lost and found office this week?”
Read paragraph1,2 3. Finish the mind map(when where why what).
[设计意图]培养学生速读能力和精读能力,运用思维导图以及表格等形式帮助学生理解文章
大意,获取细节信息,并引发学生进一步的深层次思考。为利用图表去叙述做好输入铺垫。 III. Express 表达
Step 3
[操作方式]跟点读笔分段朗读并根据思维
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