《小马过河》 第一套_第二课时课件.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG * * * * * * * * * 14 小马过河 马棚 连蹦带跳 驮起 磨坊 挡住 为难 四周望望 趟水 立刻 突然 淹死 甩掉 亲切 脑筋 试一试 马蹄 既然 伯伯 深浅 好哩 唉声叹气 哗哗的流 说一说小马要帮妈妈做什么事？遇到了什么困难？最后怎么样了？ 小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊去。小马被一条小河挡住了去路。最后，通过自己的努力过了河。 品读释疑 指导朗读 自由读2、3自然段： 画一画： 用横线画出老妈让小马做的事情。 说一说：小马的心情是什么样的？从哪些词语看出来的。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。 小马不知道河水的深浅，有些担心。 小马的心理活动说明了什么？ 你能写出更多的像“水哗哗地流”表示声音的词语吗？ 水哗哗地流 风呼呼地吹 门吱吱地响 鸟喳喳地叫 雷轰隆隆地响 马蹄嗒嗒地响 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。 ABC 我会选： 小马驮着麦子到磨坊去，遇到了什么困难？( ) A.面对小河拦住去路不知所措。 B.老牛、松鼠的话，正好相反，不知该听谁的。 C.离家已经很远，不知道该不该回去问妈妈。 小马是怎么过河的？ 指导朗读 自由读第4、5自然段： 画一画：小马遇见了谁？用横线画出他们说了些什么？ 说一说：为什么老牛和松鼠的回答的不一样？ 小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。” “刚没小腿”可以看出，老牛是用自己的身高衡量的，在它看来，河水确实很浅。 牛伯伯的回答，你们觉得对吗？为什么？ 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！” 松鼠的话连用两个“别过河”和叹号说明了什么？ 松鼠的回答，你们觉得对吗？为什么？ 因为老牛身材高大，河水刚没过它的小腿，它说的河水很浅，是符合自身实际的；而小松鼠个头矮小，河水是可能把它淹没的，所以他说水很深。 同一条河，为什么老牛和松鼠对河水深浅的判断会截然不同？ 品读一下小马回家和妈妈对话的句子，说一说小马为什么回家找妈妈？ 妈妈问他：“怎么回来啦？” 小马难为情地说：“一条河挡住 了去路，我……我过不去。” 妈妈说：“那条河不是很浅吗？” 小马说：“是啊！牛伯伯也这么 说。可是松鼠说河水很深，还淹 死过他的伙伴呢！” 妈妈说：“那么河水到底是深 是浅呢？你仔细想过他们的话吗？” 小马低下了头，说：“没……没想过。” 妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋， 不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG * * * * * * * * *