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从教育心理学的角度看《放牛班的春天》
在此之前，也看过一遍《放牛班的春天》，那是在大一的时候。以前看怎么也不明白为何片名会取之为“放牛班的春天”，也疑惑过为何会有像“池塘之地”般的学校，还有譬如“马修老师为何选择给学生组合唱团？”之类的问题，然而对于片中各个学生貌似“怪异”举动却从未迟疑过，我想这也许也是符合我当时年龄心态的一种心理活动，对于多少有些叛逆的年龄，看待像大家眼中的叛逆行为却多了一份看似平常的态度。此次观看该影片，不知道真的只是因为年龄的增长，还是因为对待事物的看法不一样，看到了两年前看不到的一些东西。当然也明白了“春天”涵义，明白了“音乐”的魅力，还有“池塘之地”的
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