沟通游戏 沟通游戏.pdfVIP

沟通游戏：笑容可掬 沟通与合作的培训游戏 本培训游戏以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流，同时能够增进彼此之 间的感情 。 培训游戏规则和程序 1.让学员站成两排，两两相对。 2.各排派出一名代表，立于队伍的两端。 3.相互鞠躬，身体要弯腰成 90 度，高喊***你好。 4. 向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。 5.鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。 6.依次交换代表人选。 相关讨论 1.这个游戏给你最大的感觉是什么？做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅？ 2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示？ 总结 1.人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭， 生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑 容。所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢？ 2.在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼 此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。 1 参与人数：集体参与 时间：5 分钟 场地：空地 道具：无 应用：（1）促进团队成员间的沟通与交流　 （2 ）使大家尽快活络起来　 沟通游戏——画图 规则： 1、图形贴于写字板后 2 、人只能站在板后，不可走出来，有 30 秒思考时间。 3、描述第 1 图时，台下学员只允许听，不许提问。--单向沟通 4 、描述第2 图时，学员可以发问。--双向沟通 5、每次描述完，统计自认为对的人数和实际对的人数。 游戏说明的道理： 双向沟通比单向沟通更有效，双向沟通可以了解到更多信息。 对听者而言： 1）自认为自己来做会做的更好单向沟通时，听的比说的着急。 2 ）自以为是认为自己做对了的人，比实际做对了的人多 3 ）想当然没有提问，就认为是（可根据学员出现的问题举例） 2 4 ）仅对对方提要求，不反求诸己 同样情况下，为什么有人做对了，有人做错了？我 们为什么不能成为作对了的人？！ 5 ）不善于从别人的提问中接收信息 对说者而言： 1）要注意听众的兴趣所在 2 ）要对所表达的内容有充分的理解与了解 3 ）存在信息遗漏现象，要有很强的沟通表达技巧 4 ）要先描述整体概念，然后逻辑清晰地讲解 沟通游戏：新进员工熟悉公司的培训小游戏 相互认识一下（一） 目的：使与会人员相互认识一下，创造一种轻松友好的气氛。 所需的材料：空白的可粘贴式姓名标签。 步骤： 给每人发一个空白姓名标签，请他们把自己的名字或者绰号写在上面。然后请他们简短 地列举出两个与自己的情况有关的、可以当话题的单词或短语，比如来自哪个州、爱好、子 女情况等等，见下例： 伊丽莎白 1． 居住在亚利桑那州 2 ． 喜欢慢跑 3 3 ． 给与会人员足够的时间（约 1 分钟）来写下自己的两项情况，然后请他们随意组合 成两人或至多不超过三人的小组。每过几分钟，就请他们“交换伙伴”，以此来鼓励每个人都 去结识尽可能多的新伙伴。 讨论题： 1． 这一练习是否有助于你结识其他人？ 2 ． 什么情况会给你留下深刻的印象？ 3 ． 现在你认为你对这一群体的参与程度如何？ 如果你的时间更为充裕 请与会人员列出与自己的情况有关的、可以用作话题的单词或短语。 给与会人员足够的时间（约 5 分钟）来写下自己的两项情况，然后请他们随意组合成两 人或至多不超过三人的小组。每过几分钟，就请他们“交换伙伴”，以此来鼓励每个人都去结 识尽可