确定的研究问题.pptVIP

第二章确定研究问题  第一节教育研究课题的选择 选择问题是研究活动的起点 问题决定了研究活动的目标和方向 体现出研究的水平 专业理论知识 研究方法知识 开阔的视野 敏锐的洞察力 比较强的判断力 丰富的社会生活经验  教育研究课题的选定包括两方面含义,一是确定科学研 究的方向,二是选择进行研究的问题。选择和确定研 课题是进行教育研究的第一步,并且是关键性的一步  研究课题的主要来源 (一)社会变革与发展对教育研究提出的问题 在社会变革与发展中会出现许多迫切需要解决的重大 题,如教育公平问题、义务教育均衡发展问题,是当 前整个社会不同地区间发展不平衡引发的教育问题,如 何致力于更加公平的教育,迫切需要从理论上加以探讨  研究课题的主要来源 (二)学科的不断深化发展,特别是交叉学科的不断 会出现诸多值得研究的新领域。对这些问题进行研究,不 仅会发现木学科新的生长点 拓展学科理论 有助于学科的深化和发展。如在依法治国背景下,教育法 学作为教育学与法学之间的交叉学科,产生了许多迫切需 要讨论的新问题,如法律与教育的关系、转型期政府与学 校的关系、教师的法律地位、民办学校的产权机制等,这 些问题的研究无疑可以深化、拓展教育学科的研究视野和