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让孩子快乐成长 ——2012 级快乐成长工作坊 孩子进入高中了，离开了父母的怀抱，走出了家长的视线，而有一群家长并没有患上“分离综 合症”，而是在校门之外，与学校之间架起了一座爱的桥梁，为孩子们可以一直快乐成长而努力着， 这就是 2012 级 7、8 班的家长们。 快乐的起源，是从班主任卢瑞庚老师开始的。军训结束后，在返校上课的第一天下午，卢老 师就召开了两个班的第一次家长会，班级的 Q 群就在当天组建起来了。当有些班的家长还不知道 孩子的科任老师是哪一位的时候，我们班的老师已经全体实名入群。卢老师还组织了网上一小时 不见面的沟通，科任老师们均在同一时间在线接受各位家长的咨询，有群聊的、有私聊的，解答 了家长们心里的疑惑。有家长将这次沟通喻为“春运”，虽拥挤却温馨，且留恋还期待。Q 群至今 已发展到 138 人了，在有些班的家长还不了解孩子有哪些同班同学的时候，群里的家长已成了尚 未见面的朋友，大家都用班别+孩子姓名+家长称谓作为群名，在群里互通信息，相互交流培养孩 子的心得，很快就熟悉起来了。 在这样一种幸福的氛围中，家长们在思考：我们，能为孩子们做些什么？为更好地凝聚所有 家长及家长背后的力量，大家自愿达成一致意见——筹备成立“快乐成长工作坊”，让家长、老师 和孩子一起形成教育共同体，帮助孩子从优秀走向卓越，实现我们和孩子的愿景。为了少走弯路， 我们请来 2010 级 7、8 的家长、新民中学的罗丽娜老师作指导，借鉴了“幸福成长工作坊”的成 功经验，所以，“快乐成长工作坊”在一开始就有了很高的起点。于是，在开学后的短短两个月里， 校园内外，便出现了许多让人感动的画面…… 事例： 1、教师节问候送真情。9 月初，有 20 多位素未谋面的家长们相约小聚，开始了工作坊的筹 建工作。因为临近教师节，还一起商议对老师的慰问事宜。为了让两个班的科任老师们感受到 204 个家长的信任、理解和支持，在节日当天，我们送上了一株浓绿而清丽的绿萝，上面由家长亲笔 写下了祝福的话语，以及一些其他的慰问品。 1 卢瑞庚老师的感言：作为 7、8 的班主任，深感肩上的责任与使命。作为 7、8 的同学们， 信有优秀的教师团队陪伴，有强大的家长们为后盾，有勤奋刻苦的同窗与你一起追求理想，是一 种信心，一种幸福，要倍加珍惜，让我们一起点燃青春激情，实现人生梦想！ 严祉榆爸爸感言：孩子们高一了，如愿以偿地进入了向往已久的二中凤岭校园。二中治学严 谨、师德醇厚、博爱四方，而他们将有幸在名师的引领下，度过三年的高中时光。孩子们的成长， 伴随着老师们的辛勤的付出，在教师节这个特别的日子里，家长们将敬仰、感激和祝福都汇集在 一声问候中：老师，您们辛苦了！这是 7、8 班 204 位家长的心声！ 2、移动书架呈现清新雅致风景。孩子们的书在逐渐增多，而课桌的空间相对狭小，一些同 学开始使用储物箱装书，教室稍显凌乱。为解决这个问题，我们参照了 2010 级 7、8 班使用的书 架，根据本班实际情况进行合理调整后，为班里的孩子每人订做了一个可移动的三层钢制书架， 教室环境焕然一新。孩子们节约了翻找书和资料的时间，在考试需要清场的时候，也不用再辛苦 地去搬大摞的书本，直接推走就行。 罗泽仁妈妈的感言：一个书架凝聚的是父母的爱，特别的爱就送给特别的你们。那天，落日 的余辉映红了启天广场，看着一路上孩子们推着书架回教室时那掩饰不住的兴奋和欣喜，微笑便 在妈妈们的脸上荡漾开来。在教室里，书架将陪着孩子度过每一天的学习时光，他们会感到父母 亲就站在自己的背后，一如既往地在为自己加油，一如既往地做着一切可以做到的事。孩子们， 父母亲永远是你们的天和地！我们将和老师一起，陪你们共创辉煌的明天！让我们共同努力吧！ 程明同学的感言：身边那精致、简洁实用的移动书架，是我们学习的助手和好伙伴，我们可 以快捷地查找学习资料，它为我们的学习生活增添了一抹亮色。这是我们 7、8 班家长的智慧结 晶。每当看到它，我们会有一种奇妙无比的力量，让我们扬起远航的风帆，驶向理想的彼岸。谢 谢 7、8 班家长们，你们的默默奉献与无私关爱点燃了我们心中的希望，让我们沐浴着爱的阳光 成长！ 3、让外地生感受大家庭的温暖。为了践行“孩子是每个家长的孩子，家长是每个孩子的家长。”