12.3角的平分线的性质(第1课时)说课稿.docVIP

最大最全最精的教育资源网 12.3 《角的平分线的性质》说课稿 （第1课时） 尊敬的各位评委，大家好！ 今天，我说课的内容是新人教版八年级数学上册第十二章第三节《角的平分 线的性质》第一课时内容。 下面，我从教学背景的分析、教学目标的确定、教学方法与手段、教学过程 的设计等四个方面对我的教学设计加以说明。 2· 1· c· n· j · y 一、教学背景的分析 1、说教材 本节课是在七年级学习了角平分线的概念和前面学完三角形全等的判定的 基础上进行教学的。内容包括角平分线的作法、角平分线的性质及初步应用。 它为证明线段或角相等开辟了新的途径，同时也是全等三角形知识的延续，又 为下节课学习角平分线的判定定理奠定了基础。因此，本节内容在数学知识体 系中起到了承上启下的作用。同时教材的安排由浅入深、由易到难、知识结构 合理，符合学生的心理特点和认知规律。 【来源：21· 世纪· 教育· 网】 2、说学情 刚进入八年级的学生观察、操作、猜想能力较强，但归纳、运用数学意识 的思想比较薄弱，需要在课堂教学中进一步加强引导。根据学生的认知特点和 接受水平，本节课把学生掌握角平分线的画法和理解角平分线的性质及运用作 为教学的主线，同时也为学习下节课的内容打好坚实的基础。 3、教学重点、难点 教学重点：掌握角平分线的尺规作图方法，理解角的平分线的性质并能初 步运用。 教学难点：对角平分线的性质的