城乡家庭收入差异和大学生努力程度关系研究.pptVIP

城乡家庭收入差异与大学生努力程 度关系研究 张亦弛 B1305390 2014年3月21日 问题发现 理论推导 调研初探 可题发现 人力资源相关研究表明:教育在不损害社会“效率”的前提下,为 个人提供追求“公平”的可能。 受教育途径 个人 个体的努力 加个体人 增加全社会 意愿度 力资本 人力资本 续发展 附加效应 教育 (确定了研究的范围) 对我国现实的研究 2006年,邢春冰的研究表明:1993年后,我 国教育对劳动力就业机会获得的贡献呈下降趋势 2000年,教育年限对于工作机会的边际贡献 率要比1989年、1991年、1993年和1997年分 低17、1.9、3.2(它们分别在5%、5%和1%的水 平上显著)和0.8个百分点(不显著)。 国外研究:教 在我国,近年 育为个人提供 来教育对个人 追求“公平 追求这种“可 能”的贡献却 的可能。 呈下降趋势。