评语大全之幼儿园每周评语.pdfVIP

幼儿园每周评语 【篇一：幼儿园大班周评语】 幼儿园大班周评语 你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的 完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。老师们 都很喜欢你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢 于向老师提 问题。你马上就要上一年级了，高兴吗？老师相信你上小学后 会更棒的！ 虞娇小朋友： 你活泼可爱，对老师很尊敬，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭比以前好 ，更加健壮、漂亮了 还学会了自己叠被子，真棒！你在学习感兴趣的本领 时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心增强了。老师希 望你在一年级做个三好学生 孙安小朋友： 你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老 师和同伴都喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点 ，敢于向老师提 问题。你平时主动亲近老师，和小朋友团结友爱，真好！希 望你在一年级再接再厉，争做三好学生 王琳小朋友： 你是一个活泼可爱、懂事的小姑娘，在园能尊敬老师，和同伴友好相处，课 堂上你的表现好极了：你能动脑筋、想办法、积极举手发言，老师真为你感 到骄傲。你的舞跳得好看极了，老师和同伴们都很喜欢看你跳舞。希望你在 一年级更加认真学习，争取做个三好学生 邹宏小朋友： 你活泼可爱，能干懂事，在园能尊敬老师，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生， 吃饭、午睡比以前好，衣服、被子叠得很整齐，自理能力强。你喜欢听故事、 音乐、自编自演，象个小演员。你的拼音、数学较前有进步 课堂上也能动 脑子、积极发言了。希望你在一年级好好学习，争取更大的进步 黄璐小朋友 你是位文静、懂事的小姑娘，尊敬老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动帮老 师做事，较前自信，老师和小朋友都喜欢你 你的小手很能干，喜欢绘画、剪纸，想象力丰富 现在，你比以前爱活动了， 你的歌唱得很好听，老师和小朋友们常为你鼓掌。希望你在一年级好好学 习，争取更大的成绩 薛宇凡小朋友： 你是一位聪明、可爱、惹人喜爱的好孩子。你喜欢画画，你的画真是太棒了 ，想做小画家吗？你的故事讲得有声有色，小朋友都很喜欢听你讲故事。你 有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩。薛宇凡，老师想给你提一点小小的建 议，就是你上课时有时注意力不太集中，是不是？你就要上小学了，老师相 信你会越来越棒的！ 陆之羽小朋友： 【篇二：幼儿园一周评语怎么写】 幼儿园评语怎么写 每个月，老师都要通过《幼儿成长汇报册》向幼儿家长汇报孩子在幼儿园生 活和学习的情况，其中最重要的一部分，是用评语对孩子的总体情况进行 恰当的评价。那么幼儿园的评语应该怎么写呢?若想切实发挥评语的作用， 我们在撰写评语时要思考以下几个问题 问题一: 评语写给谁 大多数人都以为，评语是写给家长的。而我们认为，评语既要面向幼儿家长 ，更要面向幼儿 评语评价的是幼儿，我们要通过评语让家长了解幼儿各个 方面的情况，同时，也要借助家长之口，让作为听众的幼儿了解到老师对他 的肯定和期望 问题二: 评语用语要注意什么 既然评语是给幼儿家长读和给孩子听的，那我们的评语就要作两方面的考 虑 1.让家长乐意接受 家长是幼儿评语的主要读者，我们评语中所用的文字就必须考虑家长能否 理解、接受，并且能否让家长产生共鸣、引起重视。常见的遵守规则、爱学 习等评价式语言虽说言简意赅，但这对于多数幼儿来说都是用之不错、品 之无味，毫无个性可言，家长也不能从中清晰地认识到孩子的表现到底是 一个什么样的状态 评语应展示孩子的一些具有典型性的事例，让家长看 到孩子的具体表现，同时也可结合孩子的情况巧妙地提出需要注意的问题 和具体的操作性建议 这样的评语才有可能吸引家长的注意力，帮助家长 认识了解孩子，与教师达成共识，并在产生共鸣的基础上积极配合教师对 幼儿进行教育 2.让孩子理解喜爱 孩子对语言文字的理解水平有限，所以，评语中所用到的语言要尽量浅显 易懂，要充满感情色彩 看你跳起舞来多像美丽的小孔雀，你的笑脸像太阳，照得老师和小朋友心 里亮堂堂的， 你是我们的小小智多星，无论什么 问题都难不倒你类似的语言，能让孩 子从中感受到老师对自己的肯定和喜爱。我们