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对小孩子的评语 【篇一：老师给孩子的评语】 《综合素质评价手册》中班主任的优秀评语 老师对学生的评语 ： 生一：课堂上，你始终是小主人，老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考、 独立完成学习任务的性格，佩服你小小年纪写一手好字。你是咱们班学生 的榜样，孩子，为了今后自己更 煌的明天，再向前冲一冲，路在脚下，老 师相信你一定能走得很好，走出一个芬芳的世界！生二：我的好妹妹、好朋 友，课上你是最优秀的，老师欣赏你的机敏、睿智、乖巧??身为一班之长， 你认真管理不辱使命，不愧是老师的得力助手，不求最好，但求更好，乐观 去面对人生中风风雨雨，在这痛苦并快乐的竞争中立于不败之地，品位人 生百味！ 生三：可爱的你是一个敢于说真话率直的小胖丫头，这样你的进步很大，但 是老师仍然不太满意，因为老师认为现在的你还不是最出色的你，你还能 做的更好，你说是吗？别让老师失望，加油！ 生四：你是一个聪明的孩子，你有很强的班级荣誉感，但古往今来，但凡出 了名的人哪一个不是跟“勤”字有关。“天才出自勤奋”“百分之九十九的汗 水加百分之一的天赋等于成功”，树立必胜的信心，现在你已逐渐的打败了 你的“天敌”，所以你离成功不远了！ 生五：在这个班级中，老师对你倾注的感情很不寻常，你知道为什么吗？因 为老师已把你看成是自己的妹妹，朋友，我的好妹妹，好朋友让我重新找到 原来的那个你吧，那个我说：你考100分绝不考99分的你！期待中?? 生六：首先恭喜你成为咱班进步最大的孩子，老师希望在期末来临的日子 里，持之以恒，全身心投入学习中去，记住：“没有失败，只有暂时停止成功 ”，人生是个不可彩排的舞台，过去了就不可能重来，老师静待你的佳音！ 老师对学生的评语 ： 生一：懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。 课余时间， 你自觉学习，带头遵守纪律，老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动 脑筋思考，争取取得更好的成绩 ！ 生二：在你身边有俩个形影不离的小伙伴“聪明”和“调皮”。 “聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，注意力不集中，还 怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明！ 生三：老师欣赏你的优异成绩，更欣赏你的那种顽强拼搏、坚忍不拔的毅力 和性格。很多 问题你都有独特的见解和新鲜的感觉，如果你把你那独特的 见解和新鲜的感觉，讲出来和小朋友们一起分享，那就更好了。 生四：你是一个听话、懂事、善解人意、令人信任的孩子，同时也是老师的 得力助手。在学习上也较努力，如果和“粗心”告别，你的学习成绩一定会进 步得更快，老师期盼着这一天的早日到来！ 生五：你总是轻轻地回答，轻轻地问候，轻轻地走路，悄悄地学习，悄悄地 思索！哪天你也轻轻地举起你的右手，用响亮的声音回答老师的问题，那 样的你会更出色的、 会成为一名勇敢的孩子！ 老师对学生的评语 ： 生一：多才多艺的你是个各方面都很优秀的孩子，在这学期你做得比上学 期更好，老师从心里喜欢你，努力吧，孩子！你一定是咱班最棒的，老师期 盼着这一天的早日到来！ 生二：文静、可爱的你是个讨人喜欢的小女孩，写一手漂亮的字，这个学期 成绩不够稳定，时高时低，但老师相信你会像原来那样的，做最优秀的自己 ，你一定能做到，老师相信你！ 生三：内向、可爱的你能完成老师布置的学习任务，“六.一”儿童节那一天， 你优美的舞蹈动作为班级争了光，也给全校同学留下了深刻的印象。如果 在学习上再仔细一些，告别“小马虎”，老师会更高兴的！ 生四：你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的孩子，同时也是老师得 力的小助手。在学习上也较努力，如果能与“粗心”这一小习惯告别，那么你 一定是最优秀的，相信自己，一定能做到哦！ 老师对学生的评语 ： 生一：帅气的小伙子，经过半个学期的努力，你进步了许多。如果你能和小 组同学融洽地进行合作或讨论学习，你的口语表达能力会更强，学习成绩 会更好！老师相信你会的。 生二：小伙子，你的字好漂亮啊，看你的字，老师觉得很舒服，老师都羡慕 了！孩子，如果你能多和同学交流，融入到同学中去，那么你会更出色。老 师相信你，你一定行！ 生三：漂亮的小姑娘，你甜甜的笑给老师留下了深刻的印象。真心希望你改 掉上课好动的小毛病，那样，你会更可爱 ！你再勤奋些，那样你的各方面成 绩会更优秀， 你一定有信心去这样做的！ 2012.3.2