教师的教学技能自学笔记复习课程.docxVIP

《教师的教学技能》自学笔记 九江乡小 刘福培 导论 教学技能的习得 教学技能是教师最基本的职业技能。它是教师在教学活动中，运用教与学的有关知识 和经验，为促进学生的学习、实现目标而采取的教学行为方式。从整个教学活动系统看， 教学技能是教师面临教学情境时直接表现出来的一系列具体教学行为。可以说，它是教师 所掌握的教学理论转向教学实践的中介环节， 对于教师提高教学质量、 完成教学工作任务、 增强教学能力、具有十分重要的意义。 一、教学技能的含义 对教学技能历来有种种不同看法，比较有代表性的有以下几种教学技能观： 活动方式说，教学技能被视为一种活动方式或动作方式，即“为了达到教学上规定 的某些目标所采取的一种极为常用的、一般认为是有效的教学活动方式” 。 行为方式说。教学技能被看作是“课堂教学中教师运用专业知识及教学理论促进学 生学习的一系列教学行为方式。 结构说。教学技能被认为是教师的教学行为与认知活动结合而成、相互影响的序 列”。 知识说。教学技能被理解为用于具体情境（教学情境）的一系列操作步骤（程序性 知识），包括教师在教学中表现出来的动作技能、智慧技能、认知策略等。 以上几种看法其实都从不同的侧面揭示了教学技能的性质。 1、 教学技能是表现在教学活动中的教学行为方式。 首先，教学技能与教学活动是不可分离的。它依从于教学活动，表现在活动中并在活 动中形成和发展。 其次，教学技能表现