中学校本教材《地球故事》].docVIP

中学校本教材 地球故事 第Ⅰ部分 人类与地质环境 教学目标：1、了解地质环境与人类的关系； 2、了解地质灾害的种类； 3、通过对本课的学习，了解地质灾害的危害性及人类在发展时如何实现人地协调。 前言：我们的祖国在进行宏大的国家建设中，铁路、公路、桥梁、库坝、矿山、城市布局与建设、工农业生产等等都与工程地质与水文地质息息相关，而地质灾害又是工程与水文地质必须面对的最实际问题。中国地域辽阔，地质条件复杂，地壳运动频繁，地质灾害种类繁多，地震、滑坡、泥石流、崩塌、地裂缝、渗透变形、地面沉降、水土流失、地下水污染、以及瓦斯突出、煤田自燃等等，都对环境质量、人类安全及整个生物圈的生态平衡具有直接或间接的影响。　　地质灾害由自然地质作用和人为地质作用形成。我国由于滑坡、泥石流、地面塌陷、崩塌等造成的突发性地质灾害每年损失达数十亿元，并带来大量人员伤亡。因此，在我国社会主义的现代化建设过程中，保护地质环境、防治地质灾害已成为刻不容缓的紧迫任务。 第一课时：地质灾害与人类 　　发生在地球系统中的对人类的生存和生活造成危害和威胁的各种自然界的变异事件称为自然灾害。这个定义的内涵是以人为中心的。如果抛开人，抛开对人类生存和生活判断而单纯去讨论自然灾害，既无必要，也不可能。通常所谓的自然灾害的规模大小与严重程度，也都是视它们对人类自身的生存和生活的危及状况而言的，离开这些