教科版八年级下册物理第九章《压强》 (2).pptVIP

画出木块的重力和木块对支持面的压力的示意图 F G F G F G F 活动1： 一边用手指，另一边用手掌压住气球, 使它保持静止。 想一想：两手对气球的压力相同吗？气球形变程度一样吗？再用更大的力，气球形变程度如何？ 压力作用效果与什么 因素有关？ 二、亲身体验提出猜想 做一做 如图做一做，试一试 两个手指的感受有什么不同？ 观察两个手指的凹陷有什么不同？ 两个手指的受力有什么关系？ 二、亲身体验提出猜想 做一做：一手指按压铅笔的一端 二、亲身体验提出猜想 猜想与假设: 1、可能与受力面积有关 2、可能与压力的大小有关 轻压跟用力压进行比较 1、手指感受 2、凹陷程度 1.物理方法：控制变量 A：控制__________相等时，改变___________ 受力面积 探究一：压力的作用效果与受力面积的关系 探究二：压力的作用效果与压力的关系 B：控制__________相等时，改变___________ 受力面积 压力 压力 三、探究：影响压力作用效果的因素 实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关。压力一定时，　　　　 　，压力的作用效果越明显。 受力面积 受力面积越小 实验过程 实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。 压力大小 压力 一、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。 压力的作用