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- 2020-07-22 发布于云南
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平衡力 运动状态不改变 F G 向上匀速直线: F=G 向下匀速直线: F=G 静止: F=G 一个物体只受拉力和重力的作用 非平衡力 运动状态改变 F G 向上加速: 向下加速: F>G 运动状态改变,,一定是受非平衡力。 有平衡力作用在物体上,运动状态不改变; F<G 第八章 第2节 力的平衡 一、?教材地位 本节内容是教科版八年级下册第八章力与运动第2节《二力平衡》。力学是初中物理的重点内容,二力平衡又是力学中的重点之一。第七章《力》,为学生学习二力平衡做了充分的知识准备,而二力平衡的学习是学生学习牛顿第一定律、力和运动的关系以及压强和浮力知识的重要基础,所以,本节知识是联系新旧知识的纽带,在力学中起着承上启下的作用,是解决力学问题的理论基础。 学情分析 八年级的学生,对新生事物有强烈的好奇心和求知欲,善于观察,热衷于动手实验。前面学生已经学习了力的相关概念和同一直线上二力合成,为本节课的学习做了知识铺垫;他们也经历了一些简单的探究活动,具备一定的实验操作能力和合作的意识。 教学目标 1.知识与技能: (1)知道什么是二力平衡及二力平衡的条件。 (2)知道物体在平衡力作用下保持匀速直线运动状态或静止状态。 (3)进一步理解力是改变物体运动状态的原因。 (4)能利用平衡条件解决简单的平衡问题。 教学目标 2.过程与方法: (1)通过组织学生讨论并对
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