等比数列前n项与说课稿.pptVIP

等比列的前a项和 (第一课时) 长沙川六中钟辅君 等比齦列的前项和 数材分析 目标分析 过程分析 四、教法分析 五、评价分析 教材分析 1.从在敏中的地价与作用來看 《等比数列的前n项和》是数列这一章中的一个重 要内容,它不仅在现实生活中有着广泛的实际应用 如储蓄、分期付款的有关计算等等,而且公式推导过 程中所渗透的类比、化归、分类讨论、整体变换和方 程等思想方法,都是学生今后学习和工作中必备的数 学素养 教材台祈 2.从学生的认知角度来看 学生很容易把本节内容与等差数列前n项和从公式的形 成、特点等方面进行类比,这是认知的有利因素.认知的 不利因素有:本节公式的推导与等差数列前n项和公式的 推导有着本质的不同,这对学生的思维定势是一个突破 另外,对于q=1这一特殊情况,学生往往容易忽视,尤其 是在后面使用的过程中容易出错 教材分祈 3.学情分析 教学对象是刚进入高中的学生,虽然具有一定的 分析问题和解决问题的能力,逻辑思维能力也初步形 成,但由于年龄的原因,思维尽管活跃、敏捷,却缺 乏冷静、深刻,因而片面、不够严谨