如何实现信息技术与教学的深度融合教学.pptVIP

1 2020/5/1 一、什么是融合 “融合”不是一般的技术应用，而是必须有与之相适应的信息技术 提供支撑，信息技术与教育教学的相互促进。一方面，信息技术要进 入教育教学过程，改变教育教学模式，形成新的教学方法和模式，对 教育教学改革的推动作用；另一方面，在运用技术改善“教与学环境” 和“教与学方式”的基础上，进一步去实现教育的结构性变革 — 也就 是要“改变传统的‘以教师为中心的课堂教学结构，构建出新型的 ‘主导一主体相结合课堂教学结构”。这就是“信息技术与教学深 度融合”的本质与内涵所在。 2 2020/5/1 二、融合与整合的区别 整合：是只从改变“教学环境”或改变“教学手段”的角度去强 调信息技术在教育领域的应用，只是将信息技术用于改进教学手段、 方法上，还没有触及到教育的结构性变革。 融合：教师不只是停留在运用技术去改善“教学环境”或“教学 手段”的较低层面上，而是在运用技术改善“教学环境”和“教与学 方式”的基础上，进一步去实现教育的结构性变革 — 也就是要“改变 传统的‘以教师为中心的课堂教学结构，构建出新型的‘主导一主 体相结合课堂教学结构”。 3 2020/5/1 三、为什么要融合 人类已进入高速发展的信息社会，信息技术已经影响着生活的方 方面面引发了社会各领域一波又一波的转型和变革，但各领域应用信 息技术并不均衡，产生的效果也不尽相同。目前而言，信息技术设备 已