苏教版小学语文五年级下册教案2.pdf

培养良好的学习习惯 教学要求 1、指导学生仔细观察 图画，结合自己平时的学习，明确 学习语文的重要性。 2、通过认真看 图，掌握学习语文的途径，激发学生学习 语文的热情。 3、使学生养成修改作文的良好习惯，指导学生如何修改 作文。 教学重点 1、通过看图，掌握学习语文的途径。 2、学会修改作文。 教学准备 1、实物投影仪 2、挂图。 3、学生日记。 教学时间 三课时 第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的？(生 - 1 - 答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道 吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第 1-2 页的插图，根据地点把插图分为三类 1、家中：第 1 页的插图。 2、学校：第 2 页上面的两幅，第 3 页下面的两幅。 3、校外：第 2 页上面的四幅，第 3 页下面的四幅。 三、工分类指导观察插图 1、指导观察第 1 页上部和下部的一