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- 2020-07-22 发布于山西
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学习目标: 通过多种形式的朗读,了解词的大意,把握词的感情;自主学习、小组合作探究词的结构美、意境美、情感美、语言美。 朗读方法: 1、读出节奏 ( /) 2、读出停顿(//) 3、读出重音 ( .) 4、读出感情(语气、语速、语调) 沁园春·雪 毛泽东 北国 / 风光⌒,(豪迈,高而慢) 千里 / 冰封,(拉长) 万里⌒ / 雪飘△~。(高昂) 望⌒ // 长城内外, 惟余 // 莽莽⌒;大河 / 上下, 顿失 // 滔滔△~。(高昂) 山⌒舞 / 银蛇(↗), 原⌒驰 / 蜡象(↘), 欲与天公⌒ // 试比高△。(高昂) 须 / 晴日, 看 // 红装素裹⌒, 分外 / 妖⌒娆△~。 (慢) 江山⌒ // 如此 / 多娇△⌒, 引 // 无数英雄 / 竞折腰△。 惜⌒/秦皇汉武⌒,(低沉) 略输文采↗;(低沉) 唐宗 / 宋祖,稍逊 / 风骚△。(慢) 一代天骄△, 成吉思汗↗, 只识弯弓 / 射⌒/大雕△~(低,慢) 俱 ⌒ // 往矣↘,(慢,拉长) 数//风流人物, 还看⌒ / 今朝△(高昂,坚定) 写作背景 1
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