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学 海 无 涯 七年级下册生物复习提纲1、 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，森林古猿的生活方式是树栖生活。2、男性和女性生殖系统的结构和功能男性：睾丸——产生精子，分泌雄性激素 女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素 子宫——胚胎发育的场所 （受精卵形成后 38 周胎儿发育成熟）， 胎儿与母体物质交换的场所是胎盘， 形成受精卵的场所是输卵管。 胎儿与母体物质交换的场所是胎盘和脐带， 形成受精卵的场所是输卵管。 分娩：胎儿和胎盘从母体的阴道产出 3、青春期的身体变化身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。 4、、人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。能提供能量的是：糖类、脂肪、蛋白质。（这三类营养物质要经过消化人体才能吸收） 糖类：人体主要的能源物质。脂肪：储备能源。 蛋白质：身体的生长发育，受损细胞的修复。 维生素 A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症 鱼肝油、动物肝脏 维生素 B1——神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振 维生素 C——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血 桔子 维 生 素 D—— 佝 偻 病 、 骨 质 疏 松 症 牛 奶 等 （补钙的同时最好补充维生素 D，维生素 D 会促进钙的吸收） 5、人体消化系统的组成：消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶 肝脏（人体最大的消化腺）——胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒） 胃腺——胃蛋白酶 胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 吸收：消化终产物进入血液的过程叫吸收。 （水、无机盐、维生素不需要消化人体可以直接吸收） 6、小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官淀粉在口腔开始消化、小肠彻底消化最终被分解成葡萄糖蛋白质在胃开始消化、小肠彻底消化最终被分解成氨基酸脂肪在小肠消化最终被分解成甘油和脂肪酸小肠哪些结构与小肠的吸收功能相适应？①有 5-6 米长。②小肠内壁有皱襞，③皱襞上很多小肠绒毛，绒毛上分布很多毛细血管。7、人体呼吸系统的组成：呼吸系统由呼吸道和肺组成的。学 海 无 涯 8、关注食品安全（根据平衡膳食宝塔，设计营养食谱） 应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。9、肺是人体的呼吸器官，能进行气体交换 呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管呼吸道可以使到达肺部的气体温暖（毛细血管）、湿润（粘膜能分泌粘液）、清洁（鼻毛、纤毛） 发生在肺内的气体交换肺与外界的气体交换通过呼吸运动完成（包括吸气和呼气两个动作）。肺泡与血液 的气体交换 通过气体的 扩散作用完成二氧化碳（1）肺泡内的气体交换：血液 肺泡 氧气10、循环系统由心脏、血管和血液组成。加抗凝剂后血液会出现分层现象，上层是血浆，中间是白细胞和血小板，下层是红细胞 血液是由血浆和血细胞组成的。血浆：运载血细胞，运输营养物质和废物。（2）A．红细胞：有运输氧的功能。红细胞数目过少或血红蛋白含量过低可能是贫血。白细胞：防御和保护作用 有炎症时，白细胞会增多。血小板： 止血和加速凝血的作用。11、三种血管的结构和功能呼吸运动 肋间肌膈肌 胸廓 隔顶 肺 肺内气压 气流方向 吸气 收缩 扩大 下降 扩张 小于外界气压 外界气体入肺呼气 舒张 缩小 上升 缩小 大于外界气压 肺内气体排出 血管种类概念和功能管壁动脉送血离心管壁厚，弹性大，管内血液流速快静脉送血回心管壁薄，弹性小，管内血液流慢毛细血管血液和细胞间物质交换的场所管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内 血液流速最慢A 动脉 B 静脉 C 毛细血管1 动脉 2 毛细血管 3 静脉 血液由 动脉→毛细血管→静脉 流动 体表的“青筋”是静脉，四肢静脉内表面有防止血液倒流的静脉瓣。12、毛细血管适于物质交换的特点：1、红细胞单行通过 2、管壁薄 3、分布广、数量多学 海 无 涯 （体现生物结构与功能相适应的特点）13、心脏的结构和功能（课本图要看） 心脏壁主要由肌肉组织构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔， 四个腔中左心室的壁最厚，因为它输送血液的路程最远（结构与功能相适应）。 瓣膜（房室瓣和动脉瓣）的作用：保证血液只能沿一定的方向流动，而不能倒流。 心脏内血液流动的方向：心房 （同侧）心室 动脉 14、 动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。 静脉血：含氧较少，颜色暗红。 学 海 无 涯 人体血液循环包括体循环和肺循环， 血液流经体循环组织细胞时由动脉血变为静脉血，流经肺循环的肺部毛细血管时由静脉血变为动脉血。 体循环：左心室---右心房，肺循环：右心室----左心房 肺动脉内流静脉血，肺静脉内流动脉血 15、输血、血型和无偿献血 输血时候，