苏教版三年级科学实验.pdfVIP

三年级（下）科学实验报告单 1 三（ ）班 第 组 时间 年 月 日 班级 实验课题 观察土壤 实验目的 发现土壤中的组成成分 实验器材 土壤、烧杯、水、搅拌棒、纸巾、坩埚、石棉瓦、三角架、酒精灯 1 将事先准备好的土壤放在桌子上的纸张上面 实验步骤 2 用小铲把土壤铲到小筛里，然后把土壤慢慢的筛到桌子上的另一张纸上 3 把漏下去的土壤放在一起，将小筛中的放在一起 4 用放大镜观察土壤的组成成分，并将记录下来 有些留在上面，有些漏下去了 实验现象 实验结论 漏下去的是土 留在筛里的是砂。土壤由空气 砂 粘土 水 腐殖质组成 三年级（下）科学实验报告单 2 班级 三（ ）班 第 组 时间 年 月 日 实验课题 不同土壤的渗水性 实验目的 比较沙土、黏土、壤土的渗水性 实验器材 沙土、黏土、壤土、土壤过滤器、水、纱布、量筒 1 观察土壤样品：将三种土壤样品放置在桌面上，仔细观察 实验步骤 2 放土 ：在过滤器上端的底部各放上一块纱布，以防泥土漏到下面 的塑料杯中，在过滤器上端的底部各放上一块纱布，以防泥土漏到下面 的塑料杯中，在三个土壤过滤器的上层分别放上同样质量的三种土壤， 用小勺轻轻将三种土壤微微压紧，使土壤中间没有明显空隙。但不能压得 过于板实。 3 倒水：三个过滤器中加入的水应同样多，水量 80 毫升效果较好，倒水时， 要同时把水倒进三个过滤器；倒水的动作不能太猛，要让水缓慢地流进土 壤，否则水把土壤冲散会影响渗水速度，倒好水后千万别晃动过滤器或搅 动土壤。 4 观察比较：仔细观察水分渗透到过滤器下层的情况；将渗下来的水分别倒 进量筒量出体积，进行比较记录 根据测量结果，比较出不同土壤的渗水性 实验现象 有的完全渗入，有的则部分渗入 实验结论 沙土渗水性最强，壤土其次，黏土渗水性最弱。 三年级（下）科学实验报告单 3 班级 三（ ）班 第 组 时间 年 月 日 实验课题 制作肥料袋 实验目的 蚯蚓能否增加土壤肥力 实验器材 大号透明塑料袋（或保鲜袋）、土壤、水果皮、菜叶、蚯蚓、水等 放土：先在塑料袋里放上土壤，大约小半袋，然后放入一些水果皮，菜叶 等，并及时记录下来，放入的土壤要松软湿润一些，不能放入硬土块 实验步骤 放入蚯蚓 加水 ：在土壤上均匀地洒上一些水（不宜太多，更不能在袋底有积水，用 浇花的水壶喷一点水更好），扎好袋口 翻动：每天注意把土壤稍微翻动一下，使之不结成硬块，注意不能伤害到 里面的蚯蚓 持续观察 大约 4 －5 周，肥料带就可以做好了，组织同学带来交流 实验现象 实验结论 可以通过人工方式增加土壤肥力，其中蚯蚓对改变土壤松软程度起到了很 大的作用 三年级（下）科学实验报告单 4 班级 三（ ）班 第 组 时间 年 月