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- 2020-07-22 发布于天津
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祖国时间年第周第课时课题祖国课型讲读教学目标了解莱蒙托夫休斯的经历及其创作理解诗中的艺术形象感受诗人的爱国思乡情怀品味诗歌语言展开丰富的联想和想象体会诗歌的内涵教学重点了解诗歌的深厚文化背景理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发的思想情感教学难点准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境教学设计教师活动学生活动一导语设计投影演示莱蒙托夫和休斯画像同学们爱国主义是诗歌的永恒主题是民众更是诗人的永恒歌唱在我国诗歌长河中是这样在外国优秀的作品中也不之其例今天我们就一起走进外国诗两首去聆听俄罗斯诗人莱蒙托夫和
祖国
时间
2016年 第12 周 第5 课时
课题
祖国 课型
讲读
教学目标
1?了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。 “
2?理解诗中的艺术形象,感受诗人的爱国思乡情怀。
3?品味诗歌语言,展开丰富的联想和想象,体会诗歌的内涵。
教学重点
了解诗歌的深厚文化背景。
理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发的思想情感。
教学难点
准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境。
教学设计
教 师 活 动
学 生 活 动
■一、导语设计
(投影演示莱蒙托夫和休斯画像 )
同学们,爱国主义是诗歌的永恒主题,是民众。更是诗
人的永恒歌唱。在我国诗歌长河中是这样,在外国优秀的作品中
也不之其例。今天,我们就一起
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