完整word版一年级下册用同数连加解决问题教学设计.docVIP

《同数连加解决问题》教学设计 海珠区广州大道南小学 冯晓静 教学内容： 人教版义务教育教科书小学数学一年级下册P77及相关练习。 教材分析： 这部分内容是在学生掌握了解决问题的一般步骤的基础上学习，本课学习的是解决同数连加的实际问题，这个内容不仅让学生在实际应用中进一步领会加法的含义，积累解决问题的经验和策略，同时还搭建了由加法到乘法过度的桥梁，便于学生今后更好的学习乘法。 例题是以文字配合图片的形式呈现，由于题目中只有两个条件，然而算式中要有3个加数，这对一年级学生的思维来说，具有一定的挑战性。为实现问题的有效解决，教材呈现了画图、列表格的解题策略。一方面让学生能