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- 2020-07-22 发布于天津
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图形的放大与缩小教学设计二您现在正在阅读的图形的放大与缩小教学设计二文章内容由收集本站将为您提供更多的精品教学资源图形的放大与缩小教学设计二教学目标知识技能目标了解图形的放大与缩小的意义能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形通过图形的放大与缩小体会图形的相似过程方法目标通过观察理解动手操作等数学活动来体验图形放大与缩小的方法培养学生的空间观念和动手操作能力教学重点理解图形的放大与缩小教学过程一创设情境导入新课观察体验出示多媒体课件师老师这有一张照片我们来一起看一看照片很小学生看不清楚怎样才能
《图形的放大与缩小》教学设计二
◆您现在正在阅读的《图形的放大与缩小》教学设计二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《图形的放大与缩小》教学设计二教学目标:
1.知识技能目标:了解图形的放大与缩小的意义;能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形;通过图形的放大与缩小体会图形的相似。
2.过程方法目标:通过观察、理解、动手操作等数学活动来体验图形放大与缩小的方法;培养学生的空间观念和动手操作能力。
教学重点:理解图形的放大与缩小。
教学过程:
一、 创设情境,导入新课。
1.观察体验。
出示多媒体课件。
师:老师这有一张照片,我们来一起看一看。(照片很小,
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