部编版一年级语文下册第一单元互动式教学设计(表格式)汇编.docxVIP

学习 学习-----好资料 更多精品文档 更多精品文档 单元单元分析 序号 内容 个人设计 备课组集体讨论意见 《春夏秋冬》为看图学词识字， 让学生在了解四季特点的基础上，学 会四组词语，认识 8个生字，会写7 个生字。 《姓氏歌》为有关中国姓氏的 拼音儿歌，儿歌通过有趣的问答游 戏，让学生了解中国传统的姓氏文 化。要求会认12个生字，会写7个生 本单元的专题为“识字”，安排了四课 识字：《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》 和《猜字谜》。目的是要求学生知道识字可 以通过多种途径。“口语交际”是听故事， 讲故事，训练学生学会倾听、学会怎样做到 单元 字。 说话时既连贯又完整。语文园地是对本单元 -一- 教材 《小青蛙》是一篇拼音韵文， 内容的综合考查，要求学生在主动识字的基 分析 文章将汉字“青”加上不同偏芳组成 础上，喜欢积累优美词语，爱上阅读。本单 的五个形声字，巧妙地穿插在韵文 中，读起来生动有趣，琅琅上口，大 兀的语文园地一，包括口语交际和 大激发了学生识字的兴趣。 “识字加油站”“字词句运用”“书写提 《猜字谜》这一课安排了两则 示”“日积月累”“和大人一起读” “快乐 字谜，不仅要让学生学会欣赏谜面优 美的语言，还要让学生学会动脑筋， 会观察，抓特征，猜出谜底生字，学 会识字。 读书吧”。 1.会认51个生字，会写28个生 字。 2.正确、流利、有感情地朗读识 学习重点：