电动机自锁PLC控制教学设计培训讲学.docxVIP

教学课题：三相电动机单向连续运行 PLC控制 【教学目标】： 1知识目标：掌握电动机单向连续运行 PLC控制的过程。 2能力目标：培养学生分析解决问题的能力，使学生养成良好的思维习惯 掌握基本的思考和设计的方法。 3情感目标：使学生对以后从事电机与PLC控制技术工作充满热情，乐于、善于 使用所学技术解决生产实际问题。 【教学重难点】： 重点：利用基本指令编写应用程序，实现三相异步电动机单向连续运行 PLC控制; 难点：三相异步电动机单向连续运行PLC控制外部接线的连接以及程序的设计与 调试。 【教法与学法】： 教法：采用理论与实践相结合，以项目式教学和分组教学为主，以项目为主线， 教师为主导，学生为主题，整个教学围绕项目任务的解决而展开 学法：1引导学生在操作中观察、思考与讨论，培养学生自主探究的学习方法。 2通过小组合作的形式，在完成项目任务的过程中引导学生互帮互助、 互相探讨。 培养学生团队协作、合作学习的学习方法。 3培养学生的实践操作能力。 4培养学生举一反三的学习方法 【教学时间】：2课时（理实一体化教学） 【教学对象】：机电一体化专业二年级学生 【教学过程】: 教学 环节 师生双边活动 教学内容 设计意图与 方法 教师 学生 导 入 新 课 导入新课、激发兴趣 回答问题 展示学生在电工实 明确目标 训车间的作品引出学 生对三相电动机单向 连续控制的思考，回顾 进行讨论：