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- 2020-07-23 发布于天津
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对数学新课改的几点认识对数学新教材的几点认识在知识经济日益发展的今天社会对人才的需求不仅局限于以前的高学历而对人才的创新精神实践能力搜集处理信息的能力自主获取新知识的能力分析解决问题的能力交流与合作的能力等方面都有了更高的要求而工业经济时代的学校教育模式把受教育者培养成生产者和劳动者成为生产和消费的工具只注重了经济的增长不顾人的发展其中的弊端不言而喻针对事实对学校教育进行改革刻不容缓纵观历史数学及其发展与人类社会的进步息息相关在当代数学的影响已经遍及人类活动的所有领域成为推进人类文明的不可或缺的
对数学新课改的几点认识
对数学新教材的几点认识
在知识经济日益发展的今天,社会对人才的需求不仅局限于以前的高学历,而对人才的创新精神、实践能力、搜集处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力等方面都有了更高的要求。而工业经济时代的学校教育模式把受教育者培养成生产者和劳动者,成为生产和消费的工具,只注重了经济的增长,不顾人的发展,其中的弊端不言而喻。针对事实,对学校教育进行改革刻不容缓。
纵观历史,数学及其发展与人类社会的进步息息相关。在当代,数学的影响已经遍及人类活动的所有领域,成为推进人类文明的不可或缺的重要因素,从而使得社会也不断对公民的数学素养
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