幼小衔接课程设计PDF打印版.pdfVIP

学 海 无 涯 课程设计 （基础班） 课时 教学内容 第 1 课时 入学教育（礼仪教育、课堂纪律、坐姿训练等） 认识拼音；学习 a o e i u ü，能读准音，认清形并正确书写； 第 2-3 课时 认识声调符号，能正确读书四声。 学习声母 b p m f d t n l ,能准确认清形，并能正确书写； 第 4-5 课时 认识音节，学习 “两拼法”，能与单韵母准确拼读。 第 6 课时 学习声母 g k h j q x,能准确认清形，并能正确书写。 学习声母 zh ch sh r,能准确认清形，并能正确书写；学会整 第 7-8 课时 体认读音节 zhi chi shi ri 。 学习声母 z c s,能准确认清形，并能正确书写；学会整体认读 第 9-10 课时 音节 zi ci si 。 学习声母 y w ,能准确认清形，并能正确书写。学会整体认读 第 11-12 课时 音节 yi wu yu 及四声。 能够正确认读 23 个声母，并记住声母的顺序。 第 13-14 课时 学习复韵母 ai ei ui ao ou iu 的发音及简单拼读。 第 15 课时 学习复韵母 ie ue er 的发音及简单拼读。 第 16-17 课时 学习复韵母 an en in un un 的发音及简单拼读。 第 18-19 课时 学习复韵母 ang eng ing ong 的发音及简单拼读。 第 20-21 课时 学习整体认读音节 ye yue yuan yin yun ying。 拼音复习； 将本班全体幼儿的名字拼写出来，引导幼儿拼读。 第 22 课时 （1、每个孩子要会准确认读自己名字组成的音节 2、至少学会读5 个好朋友的名字组成的音节） 第 23 课时 认读简单汉字，学习汉字笔画，并尝试练习写自己的名字。 第 24 课时 整理复习。 课程设计 （提高班） 1 学 海 无 涯 课时 教学内容 第 1 课时 入学教育（礼仪教育、课堂纪律、坐姿训练等） 认识拼音；学习 a o e i u ü，能读准音，认清形并正确书写； 第 2-3 课时 认识声调符号，能正确读书四声。 学习声母 b p m f d t n l ,能准确认清形，并能正确书写； 第 4-5 课时 认识音节，学习 “两拼法”，能与单韵母准确拼读。 第 6 课时 学习声母 g k h j q x,能准确认清形，并能正确书写。 学习声母 zh ch sh r,能准确认清形，并能正确书写；学会整 第 7 课时 体认读音节 zhi chi shi ri 。 学习声母 z c s,能准确认清形，并能正确书写；学会整体认读 第 8 课时 音节 zi ci si 。 学习声母 y w ,能准确认清形，并能正确书写。学会整体认读 第 9-10 课时 音节 yi wu yu 及四声。 能够正确认读 23 个声母，并记住声母的顺序。 第 11-12 课时